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https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/9589| Title: | Gamificación TIC para fortalecer el aprendizaje de la civilización griega en Educación General Básica Superior |
| Authors: | Allaica Bombón, Bryan Fernando Escobar Ortiz, Pablo Alexander Murillo Ayala, María Soledad Pedraza Maigua, Ana Lucia Prado Barragán, Carmen Ximena Velva Amores, Mónica Isabel Velva Amores, Segundo Israel Sánchez, Jesús (tutor) Guerrero, Luis (tutor) Ritacco, Paola (tutor) |
| Keywords: | GAMIFICACIÓN;TIC;APRENDIZAJE;CIVILIZACIÓN GRIEGA |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | QUITO/UIDE/2026 |
| Citation: | Allaica Bombón, Bryan Fernando; Escobar Ortiz, Pablo Alexander; Murillo Ayala, María Soledad; Pedraza Maigua, Ana Lucia; Prado Barragán, Carmen Ximena; Velva Amores, Mónica Isabel; Velva Amores, Segundo Israel. (2026). Gamificación TIC para fortalecer el aprendizaje de la civilización griega en Educación General Básica Superior. Maestría en educación. UIDE. Quito. 86 p. |
| Abstract: | El presente proyecto educativo tuvo como objetivo implementar un Learning Management System (LMS) basado en estrategias de gamificación y herramientas digitales para fortalecer el aprendizaje de la civilización griega en estudiantes de octavo año de Educación General Básica Superior de la Unidad Educativa Particular Innova Schools Quitumbe. La investigación surgió ante la necesidad de incorporar metodologías innovadoras mediadas por Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) que permitieran transformar los procesos tradicionales de enseñanza de las Ciencias Sociales en experiencias más dinámicas, interactivas y significativas...The objective of this educational project was to implement a Learning Management System (LMS) based on gamification strategies and digital tools to enhance the learning of Greek civilization among eighth-grade students in the Upper Basic General Education program at the Innova Schools Quitumbe Private Educational Institution. The research arose from the need to incorporate innovative methodologies mediated by Information and Communication Technologies (ICT) that would transform traditional social studies teaching processes into more dynamic, interactive, and meaningful experiences... |
| URI: | https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/9589 |
| Appears in Collections: | Tesis - Maestría - Educación |
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