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dc.contributor.authorChele Sancan, Darwin Gregorio-
dc.contributor.authorVera Puebla, Edgar Gustavo-
dc.contributor.authorBustamante Chong, César-
dc.contributor.authorBustamante Chong, Mariana-
dc.contributor.authorYulan, Haydee-
dc.contributor.authorZambrano Farias, Zita-
dc.contributor.authorJaramillo Luzuriaga, Silvia Alexandra-
dc.contributor.authorTacuri Peña, Lorena Del Cisne-
dc.contributor.authorTrelles Ordóñez, Daniela Alexandra-
dc.contributor.authorCajamarca, Diego Iván-
dc.contributor.authorHidalgo Almeida, Luis Eduardo-
dc.contributor.authorGuananga Díaz, Nelly Ivonne-
dc.contributor.authorParra Berrones, María Belén-
dc.contributor.authorGonzáles Ordóñez, Andreina Inés-
dc.contributor.authorQuintana Lombeida, María Dolores-
dc.contributor.authorAguilar Herrera, Jairo Vladimir-
dc.contributor.authorGarcés Garcés, Norma Narcisa-
dc.contributor.authorEsteves Fajardo, Zila-
dc.contributor.authorValle Navarro, Carlos-
dc.contributor.authorEstrella Asencio, Lidia Patricia-
dc.contributor.authorCalla Vásquez, Kriss Melody-
dc.contributor.authorBarrios Briceño, Nanci Coromoto-
dc.contributor.authorQuiroz Villacís, Jenny Andrea-
dc.contributor.authorLagos, Gladys Gioconda-
dc.contributor.authorNoroña Merchán, Marco Vinicio-
dc.contributor.authorGómez Berrezueta, Manuel Fernando-
dc.contributor.authorMorquecho Andrade, Fredy Leonardo-
dc.contributor.authorJeréz Mayorga, Daniela Alexandra-
dc.contributor.authorPuente Moromenacho, Edwin Giovanny-
dc.contributor.authorLarrea Paredes, María de Lourdes-
dc.contributor.authorLarrea Paredes, Mónica Patricia-
dc.contributor.authorCoello Yagual, Ricardo Rafael-
dc.contributor.authorPico Versoza, Lucía Magdalena-
dc.contributor.authorTipantocta Pillajo, Fabricio Manuel-
dc.contributor.authorMaldonado, Ana Vanessa-
dc.contributor.authorFranco Gómez, Nancy María Del Carmen-
dc.contributor.authorSuárez Vinueza, Eduardo-
dc.contributor.authorDíaz Muñoz, Gabriel Alejandro-
dc.contributor.authorGuambi Espinosa, David Rodolfo-
dc.contributor.authorColina Vargas, Alejandra Mercedes-
dc.contributor.authorParedes, María Cristina-
dc.contributor.authorSantamaría Aguirre, Jorge Luis-
dc.contributor.authorPilamunga Poveda, Efraín Marcelo-
dc.contributor.authorNúñez Torres, Sandra Hipatia-
dc.contributor.authorEscobar, Taña Elizabeth-
dc.contributor.authorBetancourt Chávez, Diego Gustavo-
dc.contributor.authorChicaiza, Valeria Jeaneth-
dc.contributor.authorEscobar Guanoluisa, Taña Elizabeth-
dc.contributor.authorVillalva Guanoluisa, Natalia Del Carmen-
dc.contributor.authorGonzaga Figueroa, Aurita Geovania-
dc.date.accessioned2019-05-21T21:50:47Z-
dc.date.available2019-05-21T21:50:47Z-
dc.date.issued2018-10-28-
dc.identifier.citationChele Sancán, Darwin Gregorio; Vera Puebla, Edgar Gustavo; Bustamante Chong, César; Bustamante Chong, Mariana; Yulán, Haydee; Zambrano Farias, Zita; Jaramillo Luzuriaga, Silvia Alexandra; Tacuri Peña, Lorena Del Cisne; Trelles Ordóñez, Daniela Alexandra; Cajamarca, Diego Iván; Hidalgo Almeida, Luis Eduardo; Guananga Díaz, Nelly Ivonne; Parra Berrones, María Belén; Gonzáles Ordóñez, Andreina Inés; Quintana Lombeida, María Dolores; Aguilar Herrera, Jairo Vladimir; Garcés Garcés, Norma Narcisa; Esteves Fajardo, Zila; Valle Navarro, Carlos; Estrella Asencio, Lidia Patricia; Calla Vásquez, Kriss Melody; Barrios Briceño, Nanci Coromoto; Quiroz Villacís, Jenny Andrea; Lagos, Gladys Gioconda; Noroña Merchán, Marco Vinicio; Gómez Berrezueta, Manuel Fernando; Morquecho Andrade, Fredy Leonardo; Jeréz Mayorga, Daniela Alexandra; Puente Moromenacho, Edwin Giovanny; Larrea Paredes, María De Lourdes; Larrea Paredes, Mónica Patricia; Coello Yagual, Ricardo Rafael; Pico Versoza, Lucía Magdalena; Tipantocta, Fabricio Manuel; Maldonado, Ana Vanessa; Franco Gómez, Nancy María Del Carmen; Suárez Vinueza, Eduardo; Díaz Muñoz, Gabriel Alejandro; Guambi Espinoza, David Rodolfo; Colina Vargas, Alejandra Mercedes; Paredes, María Cristina; Santamaría Aguirre, Jorge Luis; Pilamunga Poveda,Efraín Marcelo; Núñez Torres, Sandra Hipatia; Escobar, Taña Elizabeth; Betancourt Chávez, Diego Gustavo; Chicaiza, Valeria Jeaneth; Escobar Guanoluisa, Natalia Del Carmen; Gonzaga Figueroa, Aurita Geovania (2018) Guayaquil.es
dc.identifier.issn2477-9024-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3785-
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como objetivo promover el uso de metodologías activas para el aprendizaje del instrumento de medición directa, micrómetro, a la vez que se aplica su principio de funcionamiento, tornillo-tuerca. Lo descrito en este trabajo puede ser empleado para el sistema métrico y el sistema inglés de unidades (0,01 mm y 0,001 pulgadas respectivamente), por medio de la ampliación de las escalas de graduación (las cuales estarán limitadas de acuerdo con el paso del elemento roscado que se utilice) tanto de la escala principal, grabadas en el cilindro exterior como la de la escala vernier, grabada en el tambor, cuya ampliación de las graduaciones dependerá del diámetro en la zona donde se las realice. También se realizó una breve introducción sobre Metrología, sistemas de medición y unidades de medida, así como del instrumento de medición utilizado en el presente estudio, además se expone una propuesta de cómo obtener la apreciación o resolución del instrumento de medición. Para alcanzar la validez de este estudio, y obtener un aprendizaje significativo y duradero, se empleó las siguientes metodologías activas de aprendizaje: el trabajo cooperativo, donde los estudiantes trabajan en conjunto para lograr un objetivo común y son responsables todos los que conforman el grupo, de que puedan aprender unos de otro, a la vez que desarrollan aptitudes propias de trabajo en grupo; el aprendizaje basado en problemas, donde se busca que el estudiante construya su conocimiento sobre problemas y casos de la vida real y el aprendizaje basado en proyectos, donde el estudiante desde sus inicios se enfrente a un aprendizaje activo por medio de proyectos de ingeniería simples, metodologías que permiten que el estudiante participe de manera activa y sea motivado en su proceso de formación como futuro profesional en ingeniería mediante una planificación adecuada de las actividades lúdicas en clases, guiados por el docente, con materiales significativos y conceptualmente de fácil comprensión. Para concretar el estudio, se procede a elaborar un proyecto de aplicación, el cual consiste en la elaboración de un elemento que represente la escala principal y la escala Vernier de un micrómetro en madera con sus respectivas graduaciones.es
dc.language.isoeses
dc.publisherGUAYAQUIL/UIDE/2018es
dc.relation.ispartofseriesRevista Digital;Vol. 3 Núm. 10.1-
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectAPRENDIZAJEes
dc.subjectMETROLOGÍAes
dc.subjectMOTIVACIÓN LABORALes
dc.subjectADMINISTRACIÓNes
dc.subjectPLANEACIÓNes
dc.subjectMARKETINGes
dc.subjectCONDICIONES AMBIENTALes
dc.subjectAVÍCOLAes
dc.subjectGESTIÓN AMBIENTALes
dc.subjectEMPRESASes
dc.subjectMARKETING GLOBALes
dc.subjectCACAO ARRIBAes
dc.subjectCOGNICIÓNes
dc.subjectRELACIÓNes
dc.subjectBURNOUTes
dc.subjectDESEMPEÑO PROFESIONALes
dc.subjectPRAXIS TUTORIALes
dc.subjectPOSTGRADOes
dc.subjectTECNOLOGÍAes
dc.subjectAPRENDIZAJEes
dc.subjectCADENA DE SUMINISTROes
dc.subjectAUTOPARTESes
dc.subjectCONSUMO DE COMBUSTIBLEes
dc.subjectPRUEBAS VEHICULARESes
dc.subjectHÍBRIDOes
dc.subjectBATERÍAes
dc.subjectIMPUESTOSes
dc.subjectSALVAGUARDIASes
dc.subjectCOMPETITIVIDADes
dc.subjectMEDIAS SOCIALESes
dc.subjectSISTEMA DE CONTROLes
dc.subjectMOTOR DCes
dc.subjectESTRATEGIAes
dc.subjectDESARROLLO DE NEGOCIOSes
dc.subjectEMPRENDIMIENTOS SUSTENTABLESes
dc.subjectVINCULACIÓNes
dc.subjectCONOCIMIENTOes
dc.subjectEMPRESAes
dc.subjectINTEGRACIÓNes
dc.subjectEDUCACIÓN INCLUSIVAes
dc.subjectGESTIÓN DEL DISEÑOes
dc.subjectINTEGRACIÓNes
dc.subjectANTROPOLOGÍAes
dc.subjectETNOGRAFÍAes
dc.subjectMEDIO AMBIENTEes
dc.subjectNO TEJIDOSes
dc.subjectSISTEMAes
dc.subjectMODAes
dc.subjectCULTURA AMBIENTALes
dc.subjectPARTICIPACIÓN CIUDADANAes
dc.titleINNOVA Research Journales
dc.title.alternativeConferencia Internacional de Investigación Mutidisciplinariaes
dc.typeArticlees
Appears in Collections:Octubre CIIM

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