Gamificación mediada por TIC para el fortalecimiento del razonamiento lógico-matemático en estudiantes del Preuniversitario Maxwell

Abstract

El presente trabajo de titulación, desarrollado en la modalidad de proyecto factible, tiene como propósito diseñar una propuesta pedagógica basada en la gamificación mediada por Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), orientada al fortalecimiento del razonamiento lógico-matemático en estudiantes del Preuniversitario Maxwell. La investigación surge ante la necesidad de transformar las metodologías de enseñanza tradicionales y memorísticas, promoviendo el desarrollo de habilidades de análisis, deducción y resolución de problemas, competencias indispensables en los procesos de admisión a la educación superior...This thesis, conducted as a feasibility study, aims to design an educational proposal based on gamification facilitated by Information and Communication Technologies (ICT), with the goal of strengthening logical-mathematical reasoning among students at Maxwell Pre-University. The research arises from the need to transform traditional, rote-learning teaching methodologies by promoting the development of analytical, deductive, and problem solving skills, essential competencies in the higher education admissions process...