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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorEncalada Acosta, Valeria Jacqueline-
dc.contributor.authorGonzález Ordóñez, Andreína Inés-
dc.contributor.authorMoina Chávez, Edwin Steven-
dc.contributor.authorNarváez Chávez, Angélica María-
dc.contributor.authorNúñez Rodríguez, Ángel Samyr-
dc.contributor.authorSánchez, Jesús (tutor)-
dc.contributor.authorGuerrero, Luis (tutor)-
dc.contributor.authorSalvador, Noelia (tutor)-
dc.date.accessioned2026-03-13T19:30:52Z-
dc.date.available2026-03-13T19:30:52Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationEncalada Acosta, Valeria Jacqueline; González Ordóñez, Andreína Inés; Moina Chávez, Edwin Steven; Narváez Chávez, Angélica María; Núñez Rodríguez, Ángel Samyr. (2026). La comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos: Propuesta pedagógica integradora mediada por TIC dirigida a estudiantes de 5.° grado. Maestría en educación. UIDE. Quito. 145 p.es
dc.identifier.otherUIDE-Q-TME-2026-121-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/9067-
dc.description.abstractLa comprensión lectora y la resolución de problemas matemáticos son habilidades fundamentales que deben desarrollar los estudiantes de educación primaria, ya que las mismas influyen directamente en el desarrollo de su pensamiento lógico y crítico. Ambas asignaturas cumplen un rol central en la formación integral debido a que permiten comprender, analizar y aplicar conocimientos en diversas situaciones. El presente proyecto tiene como objetivo fortalecer la comprensión lectora aplicada a la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del 5° año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Pensionado Atahualpa... Reading comprehension and mathematical problem-solving are fundamental skills that elementary school students must develop, as they directly influence the development of their logical and critical thinking. Both subjects play a central role in holistic education because they enable students to understand, analyze, and apply knowledge in various situations. The present project aims to strengthen reading comprehension applied to mathematical problem-solving among fifth-grade students at the Atahualpa Boarding School...es
dc.language.isoeses
dc.publisherQUITO/UIDE/2026es
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectTICes
dc.subjectCOMPRENSIÓN LECTORAes
dc.subjectRESOLUSIÓN PROBLEMAS MATEMÁTICOSes
dc.subjectESTRATEGIASes
dc.titleLa comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos: Propuesta pedagógica integradora mediada por TIC dirigida a estudiantes de 5.° gradoes
dc.typeThesises
Appears in Collections:Tesis - Maestría - Educación

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