Indicadores para valorar el grado de significación de los aprendizajes en las asignaturas de formación profesional

Ramos Rivero, Virgilio Lucas; Pesantes Rendón, Raúl Albino

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Ramos Rivero, Virgilio Lucas	-
dc.contributor.author	Pesantes Rendón, Raúl Albino	-
dc.date.accessioned	2019-05-13T17:14:48Z	-
dc.date.available	2019-05-13T17:14:48Z	-
dc.date.issued	2016-08-31	-
dc.identifier.citation	Ramos Rivero, V. L., & Pesantes Rendón, R. A. (2016). Indicadores para Valorar el Grado de Significación de los Aprendizajes en las Asignaturas de Formación Profesional. INNOVA Research Journal, 1(8), 28-35. https://doi.org/10.33890/innova.v1.n8.2016.59	es
dc.identifier.other	https://doi.org/10.33890/innova.v1.n8.2016.59	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3681	-
dc.description	This study presents the importance of assessing the degree of significance of the learning in the context of the vocational subjects in Mechanical Engineering in Automotive. It is based on that an adequate and careful work of teachers when determining the indicators will allow them to achieve results more objective in assessing the construction of the meaning achieved by the student.	es
dc.description.abstract	Este estudio presenta la importancia de la valoración del grado de significación de los aprendizajes en el contexto de las asignaturas de formación profesional en la carrera de Ingeniería en Mecánica Automotriz. En el mismo se fundamenta que una adecuada y cuidadosa labor del docente a la hora de determinar los indicadores, permitirá a este, llegar a resultados más objetivos en la evaluación de la construcción de significados logrados por el estudiante.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	INNOVA	es
dc.relation.ispartofseries	ISSN;2477-9024	-
dc.rights	openAccess	es
dc.subject	grado de significación de los aprendizajes; indicadores de valoración; evaluación	es
dc.subject	significance of learning; valuation indicators; evaluation	es
dc.title	Indicadores para valorar el grado de significación de los aprendizajes en las asignaturas de formación profesional	es
dc.title.alternative	Indicators to assess the degree of significance of the learning in the subjects of vocational training	es
dc.type	Article	es
Aparece en las colecciones:	Agosto

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