Rediseño de un Curso de Ascenso Policial mediante Design Thinking y Aprendizaje Basado en Proyectos para Fortalecer Habilidades Socioemocionales en la Policía Nacional del Ecuador

Abstract

La presente investigación analiza el diseño pedagógico de los cursos de ascenso impartidos por la Academia de Estudios Estratégicos de la Policía Nacional del Ecuador, con el propósito de identificar oportunidades de mejora en la formación de los oficiales que asumen funciones de mando dentro de la institución. El estudio parte del reconocimiento de que el liderazgo policial contemporáneo requiere no solo conocimientos técnicos y normativos, sino también el desarrollo de competencias socioemocionales, habilidades de comunicación y capacidad de toma de decisiones en contextos complejos...This study examines the pedagogical design of promotion courses offered by the Academy of Strategic Studies of the National Police of Ecuador, with the aim of identifying opportunities to strengthen the training of officers taking on leadership roles within the institution. The research is grounded in the recognition that contemporary police leadership demands more than technical and regulatory knowledge: it requires the development of socio-emotional competencies, effective communication skills, and sound decision-making capacity in high complexity contexts...