Propuesta de optimización del clima escolar como estrategia para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico "UNIVERSITEC"

Abstract

El proyecto de titulación se enfoca en la "Propuesta de Optimización del Clima Escolar como Estrategia para Mejorar el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en el Instituto Superior Tecnológico "UNIVERSITEC". Esta capacitación se enfocará en la integración de materiales educativos digitales con el fin de promover un ambiente escolar positivo y comprenderá tres sesiones de una hora cada una, explorando aspectos clave del clima escolar, la incorporación de materiales digitales en la enseñanza y la promoción de valores de respeto y colaboración. El objetivo principal es equipar a los participantes con herramientas efectivas para transmitir estos principios a los estudiantes de manera efectiva.Con el propósito de mejorar el clima escolar y potenciar significativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje, se busca evaluar y proponer estrategias concretas para fortalecer un ambiente inclusivo y participativo, beneficiando a estudiantes, docentes y personal administrativo. Este enfoque no solo apunta a mejorar la educación, sino también a contribuir al desarrollo integral de la institución como un referente académico de excelencia. Además, el instituto no solo busca personal bien preparado, sino también mejoras en variables como el clima escolar, recursos y liderazgo para el desarrollo integral de los estudiantes. The primary proposal aims to optimize the school climate as a strategy for enhancing the teaching-learning process at the "UNIVERSITEC" Technological Higher Institute. This training will concentrate on integrating digital educational materials to foster a positive school environment. It will encompass three one-hour sessions, delving into crucial aspects of the school climate, the integration of digital materials in teaching, and the promotion of values such as respect and collaboration. The main objective is to equip participants with effective tools to proficiently transmit these principles to students.In order to ameliorate the school climate and substantially improve the teaching learning process, the goal is to evaluate and propose specific strategies to fortify an inclusive and participatory environment, benefiting students, teachers, and administrative staff. This approach aims to enhance education and contribute to the institution's overall development as a benchmark for academic excellence. Additionally, the institute seeks not only well prepared personnel but also improvements in various aspects like the school climate, resources, and leadership for the comprehensive development of students.