Rediseño y ampliación de la facultad de música y artes de la Universidad Nacional de Loja

Abstract

La falta de una planificación arquitectónica en la facultad de artes y música de la Universidad Nacional de Loja - Ecuador. Este trabajo de fin de carrera, con el tema el Rediseño y ampliación de la facultad, resume información acerca de las artes plásticas y escénicas que se practican en la ciudad de Loja, mediante las principales modalidades de investigación las cuales son: Entrevistas, visitas de campo y revisión de documentos. El lugar limita a los usuarios a largo plazo, incluidos empleados, estudiantes, profesores y usuarios con capacidades diferentes, el ingreso a la facultad además de que la infraestructura existente ya no cumple con las normativas adecuadas y no es propicia para el desarrollo de los usuarios por lo que se vio conveniente rediseñar espacios y hacer una ampliación tomando en cuenta a músicos y artistas por separado, para entender sus actividades en la vida cotidiana en un lugar de preparación y percepción de los espacios arquitectónicos.El desarrollo de las artes hasta la actualidad, partiendo de un análisis sobre la danza, teatro, música, pintura y escultura etc. Las especificaciones arquitectónicas fundamentales para el diseño de las actividades culturales, incluyendo circulación, accesibilidad, iluminación y ventilación, así como otras pautas esenciales para una propuesta adecuado de rediseño, han sido estudiadas durante mucho tiempo. El presente trabajo consta de seis capítulos, los tres primeros detallan los requisitos técnicos y la investigación. Los dos próximos capítulos continúan con un diagnóstico social y urbanístico, y el capítulo final presenta una propuesta arquitectónica, considerando la necesidad de revitalizar los valores culturales y artísticos en auge de la ciudad de Loja a través de la creación de espacios socioculturales.En consecuencia, se planteó un nuevo proyecto basado en normativas y accesibilidad universal, utilizando estrategias que aseguren el desarrollo de personas con diversas metas a través de sus talentos, calidad espacial y espacios perceptibles que sean ventajosos para el proceso de aprendizaje. The lack of architectural planning in the faculty of arts and music of the National University of Loja - Ecuador. This final degree project, with the theme Redesign and expansion of the faculty, summarizes information about the plastic and performing arts that are practiced in the city of Loja, through the main research modalities which are: Interviews, visits from field and bibliography, The place prohibits long-term occupants, including employees, students, professors and users with different abilities from entering the faculty, in addition to the fact that the existing infrastructure no longer complies with regulations and is not conducive to development of the users, for which I saw fit to redesign spaces and make an extension taking into account musicians and artists separately, to understand their activities in daily life, in a place of preparation, and their perception of architectural spaces.The development of the arts up to the present, based on an analysis of dance and theatre, music, painting, sculpture, etc.The fundamental architectural specifications for the design of cultural activities, including circulation, accessibility, lighting and ventilation, as well as other essential guidelines for a proper design of the redesign proposal, have been studied for a long time. This work consists of six chapters, the first three detail the technical and research requirements. The three remaining chapters continue with a social and urban diagnosis and the final chapter presents an architectural proposal, considering the need to revitalize the booming cultural and artistic values of the city of Loja through the creation of socio-cultural spaces.Consequently, a new project based on rules, universal accessibility and using strategies that ensure the development of people with various goals through their talents, spatial quality and perceptible spaces that are advantageous for the learning process was proposed.