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https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3782| Título : | INNOVA Research Journal |
| Autor : | Mendoza Velazco, Derling José Galárraga, Natali Yánez, Patricio Valle Lituma, Luis Ángel Chávez Freire, Francisco Javier Carranco Paredes, Santiago Francisco Cartuche Paqui, David Vladimir Noriega Tito, Evelyn Lizbeth Mayor Paredes, Domingo Barrazueta Samaniego, Juan Fernando Bravo Guerrero, Fabián Eugenio Trelles Zambrano, César Augusto Henríquez Barráez, Aracely Teresa Narváez Castro, Mercy Lolly Muñoz Briones, Juan Carlos Taco, Diana Gutiérrez, Marcos Laverde Albarracín, Cristian Puente Moromenacho, Edwin Giovanny Noroña Merchán, Marco Vinicio Bustillos Molina, Irene Burneo Villamagua, Jeamil Trelles Ordóñez, Daniela Alexandra Sánchez Cruz, Jessica Lissette Solis Granda, Luis Eduardo Perrazo Viteri, Manuel Leonardo Izaguirre Olmedo, Jorge León Gavilánez, Fernando Villanueva Barahona, Julissa López Cedeño, Karla Villavicencio, José Omar Jordán Correa, Dennys |
| Palabras clave : | TIC;EDUCACIÓN;ISLAS GALÁPAGOS;CORALES;MOTIVACIÓN;LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL;ECONOMÍA;AMÉRICA LATINA;SERVICIOS ESCOSISTÉMICOS;HUMEDAL;PARTICIPACIÓN ALUMNADO;MEJORA ESCOLAR;DESTREZAS;INDICADORES LOGROS;FORMAS ORGANIZCIONALES;COOPERACIÓN;ESTADOS FINANCIEROS;LIQUIDEZ;PROYECTOS DE INVERSIÓN;EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN;RIESGOS LABORALES;PREVENCIÓN;INNOVACIÓN;SABERES ANCESTRALES;ARDL;GDP;CIBERATAQUE;CIBERNAUTA;PERIODISMO ECUATORIANO;DESAFÍOS |
| Fecha de publicación : | 7-sep-2018 |
| Editorial : | GUAYAQUIL/UIDE/2018 |
| Citación : | Mendoza Velazco, Derling José; Galárraga, Natali; Yánez, Patricio; Valle Lituma, Luis Ángel; Chávez Freire, Francisco Javier; Carranco Paredes, Santiago Francisco; Cartuche Paqui, David Vladimir; Noriega Tito, Evelyn Lizbeth; Mayor Paredes, Domingo; Barrazueta Samaniego, Juan Fernando; Bravo Guerrero, Fabián Eugenio; Trelles Zambrano, César Augusto; Henríquez Barraéz, Aracely Teresa; Narváez Castro, Mercy Lolly; Muñoz Briones, Juan Carlos; Taco, Diana; Gutiérrez, Marcos; Laverde Albarracín, Cristian; Puente Moromenacho, Edwin Giovanny; Noroña Merchán, Marco Vinicio; Bustillos Molina, Irene; Burneo Villamagua, Jeamil; Trelles Ordóñez, Daniela; Sánchez Cruz, Jessica Lissette; Solis Granda, Luis Eduardo; Perrazo Viteri, Manuel Leonardo; Izaguirre Olmedo, Jorge; León Gavilánez, Fernando; Villanueva Barahona, Julissa; López Cedeño, Karla; Villavicencio, José Omar; Jordán Correa, Dennys (2018) Guayaquil. |
| Citación : | Revista Digital;Vol. 3 Núm. 9 |
| Resumen : | En el presente artículo se organiza un análisis introspectivo vivencial del aprendizaje significativo, mediante los resultados de una investigación cualitativa, estructurada bajo los paradigmas de la fenomenología interpretativa y la innovación tecnológica, como pilares de enlace primordial para proceder en la indagación del objeto de estudio, estas deducciones de razonamiento aportan nuevas maneras de forjar y vivir la educación, por medio de la aplicación coherente de las tecnologías de información y comunicación (TIC), facilitando y permitiendo la concepción del desarrollo cognitivo, para el pensamiento lógico matemático de los estudiantes en la Universidad Iberoamericana del Ecuador UNIB.E. |
| URI : | https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3782 |
| ISSN : | 2477-9024 |
| Aparece en las colecciones: | Septiembre |
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