La importancia de la mediación en el desarrollo de las mentes emprendedoras

Abstract

El actual desempleo en los jóvenes de países en desarrollo como Ecuador se produce por el colapos de la seguridad social, el incremento del tiempo de aportación al sistema de pensiones para la jubilación y la crisis económica. Es así que, existe una urgente necesidad de desarrollar competencias de emprendimiento en los estudiantes universitarios. Sin embargo, el principal problema en el campo del desarrollo de una cultura de emprendimiento en la educación superior, está en la brecha que existe entre teoría y simulación, y entre simulación y los emprendimientos reales. Para cubrir esta brecha, proponemos un modelo que une las mentes empresariales de los estudiantes con la guía y experiencia de docentes y emprendedores que desarrollan sus proyectos de negocios, tomando ventaja de las oportunidades del medio para facilitar la empleabilidad en las áreas, social, productiva, cultural y tecnológica. Este modelo se basa en los conceptos de Vygosky (1978) sobre la Zona del Desarrollo Próximo y la Mediación, el concepto de Lantolf y Poehner (2011) de Evaluación Dinámica, y del Modelo Pedagógico en Emprendimiento de Béchard and Toulouse (1991).