Investigación en el desarrollo de competencias emocionales y resiliencia en estudiantes de educación superior mediante la inteligencia artificial

Abstract

Conocemos que en la actualidad la educación ha tenido cambios considerables, dentro de los cuales ha sido la adaptación de herramientas digitales para la enseñanza y aprendizaje, el COVID-19 marco un antes y un después en la educación, teniendo que acoplarse a una modalidad virtual para precautelar nuestra salud, muchos docentes y estudiantes tuvimos que adaptarnos a este nuevo modelo de enseñanza y aprendizaje, pero también esto causo que muchos estudiantes generen emociones positivas y negativas, entendemos que la sociedad se maneja por intercambio de ideas, acontecimientos y vivencias, en una educación estricta y bajo un modelo especifico, no tiende acoplarse a los cambios de manera rápida, al contrario aportamos más estrés a nuestro alrededor...Nowadays, education has gone through considerable changes, among those is the adaptation of digital tools used for teaching and learning, COVID-19 was a huge turning point in education, forcing everyone to shift to a brand-new teaching and learning model, but also it caused students to develop both positive and negative feelings. We understand that society is driven by the exchange of ideas, events and experiences, in a strict educational system and with a specific model, it does not tend to fast changes, quite opposite, it adds up to all the stress around us...