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Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/9434
Title: Propuesta de diseño macro curricular de capacitación docente a través de la ejecución anual del programa de participación estudiantil (PPE), en la asignatura de educación vial en el nivel de bachillerato del DMQ
Authors: Escudero López, Ximena Angela
Rosero Tobay, Diana Carolina
Garzón Garzón, Erika Nataly
Rueda López, César Lenin
Carrillo Santos, Lesly Alejandra
Sánchez López, Alberto (tutor)
Keywords: COMUNIDAD EDUCATIVA;UNIDADES EDUCATIVAS;MALLA CURRICULAR;SINIESTRO DE TRÁNSITO
Issue Date: 2026
Publisher: QUITO/UIDE/2026
Citation: Escudero López, Ximena Angela; Rosero Tobay, Diana Carolina; Garzón Garzón, Erika Nataly; Rueda López, César Lenin; Carrillo Santos, Lesly Alejandra. (2026). Propuesta de diseño macro curricular de capacitación docente a través de la ejecución anual del programa de participación estudiantil (PPE), en la asignatura de educación vial en el nivel de bachillerato del DMQ. Maestría en gestión del transporte. UIDE. Quito. 144 p.
Abstract: La educación vial constituye un componente fundamental para la formación de ciudadanos responsables y conscientes de la seguridad en la movilidad. En el contexto del Distrito Metropolitano de Quito (DMQ), el fortalecimiento de la educación vial dentro del sistema educativo representa una estrategia clave para promover una cultura de respeto a las normas de tránsito y prevención de siniestros viales. En este sentido, el presente proyecto tiene como objetivo diseñar una propuesta de diseño macro curricular de capacitación docente a través de la ejecución anual del Programa de Participación Estudiantil (PPE) en la asignatura de Educación Vial en el nivel de Bachillerato...Road safety education constitutes a fundamental component in the formation of responsible citizens who are aware of mobility safety. In the context of the Metropolitan District of Quito (DMQ), strengthening road safety education within the educational system represents a key strategy to promote a culture of respect for traffic regulations and the prevention of road traffic accidents. In this regard, the present project aims to design a macro-curricular proposal for teacher training through the annual implementation of the Student Participation Program (PPE) within the Road Safety Education subject at the high school level....
URI: https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/9434
Appears in Collections:Tesis-Maestría-Gestión del Transporte

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