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Título : La inteligencia emocional del docente como factor determinante en la construcción del clima emocional dentro del aula de la Unidad Educativa “El Ángel
Autor : Condolo Molina, Lorena Catalina
Calapi Quilumba, Vilky Johana
Moreno Cangás, Kelly Mishell
Chango Querido, Jessica Geovana
Viturco Flores, Jhony Anthony
Rivera, Mariana (tutor)
Zuriaga, Claudia (tutor)
Marder, Sandra (tutor)
Palabras clave : GESTIÓN EMOCIONAL;DOCENTES;AMBIENTE ESCOLAR;APRENDIZAJE
Fecha de publicación : 2026
Editorial : QUITO/UIDE/2026
Citación : Condolo Molina, Lorena Catalina; Calapi Quilumba, Vilky Johana; Moreno Cangás, Kelly Mishell; Chango Querido, Jessica Geovana; Viturco Flores, Jhony Anthony. (2026). La inteligencia emocional del docente como factor determinante en la construcción del clima emocional dentro del aula de la Unidad Educativa “El Ángel. Maestría en psicopedagogía. UIDE. Quito. 64 p.
Resumen : La presente investigación titulada “La inteligencia emocional del docente como factor determinante en la construcción del clima emocional dentro del aula de la Unidad Educativa ‘El Ángel” tiene como objetivo principal analizar la incidencia de las competencias emocionales del profesorado en la creación de un ambiente escolar favorable para el aprendizaje, la convivencia y el desarrollo integral de los estudiantes...This research, entitled “Teachers’ Emotional Intelligence as a Determining Factor in Building the Emotional Climate in the Classroom at ‘El Ángel’ Educational Unit,” has as main objective to analyze the impact of teachers’ emotional competencies on creating a positive school environment to learning, coexistence, and the comprehensive development of students...
URI : https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/9136
Aparece en las colecciones: Tesis - Maestría-Psicopedagogía

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