Estrategias docentes para la detección temprana y prevención del bullying en la institución educativa Charles Darwin, durante el año lectivo 2024

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo analizar las estrategias docentes para la detección temprana y prevención del bullying físico y verbal en la Institución Educativa Charles Darwin, durante el año lectivo 2024, considerando su relación con la convivencia escolar y el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC); reconociendo al bullying como una problemática educativa y social que impacta negativamente el bienestar emocional, social y académico de los estudiantes, así como el clima institucional. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, orientado a comprender las percepciones, prácticas pedagógicas y dinámicas relacionales del personal docente y de la comunidad educativa; además, para la recolección de información se emplearon entrevistas semiestructuradas y observación directa en espacios educativos presenciales y virtuales, permitiendo identificar estrategias docentes, analizando su aplicación y comprendiendo su significado dentro del contexto institucional...This research aimed to analyze teaching strategies for the early detection and prevention of physical and verbal bullying at the Charles Darwin Educational Institution during the 2024 academic year, considering their relationship with school coexistence and the pedagogical use of Information and Communication Technologies (ICT). The study recognizes bullying as an educational and social issue that negatively affects emotional, social, and academic well-being, as well as the institutional climate.The study was conducted using a qualitative approach, focused on understanding the perceptions, pedagogical practices, and relational dynamics of teaching staff and the educational community. Data collection involved semi-structured interviews and direct observation in both face-to-face and virtual educational settings. These techniques made it possible to identify teaching strategies, analyze their application, and understand their significance within the institutional context....