Educación interactiva para fortalecer la comprensión de sexo y género, promoviendo equidad y respeto entre estudiantes del bachillerato en la Unidad Educativa Rosa Zárate, 2025 – 2026

Abstract

La mala conceptualización de algunos términos formativos ha dado paso a la generación de estereotipos discriminatorios causando así un desafío para las relaciones sociales que se basan en equidad y la garantía de derechos. Frente a esto organismos internacionales han señalado a la Estrategia Nacional de Educación Integral en Sexualidad (ENEIS) como un pilar para garantizar el derecho a una educación inclusiva y equitativa. Del mismo modo la implementación de una educación interactiva mediante material pedagógico que permite ampliar la comprensión conceptual. Es así como la presente investigación desarrollada en la Unidad Educativa Rosa Záratetiene como objetivo principal el diseño de material interactivo que permita fortalecer el tema de conceptualización de términos tales como “sexo” y “género” en los estudiantes de bachillerato periodo 2025-2026...The misunderstanding of certain educational terms has led to the generation of discriminatory stereotypes, thus posing a challenge to social relations based on equity and the guarantee of rights. In response, international organizations have identified the National Strategy for Comprehensive Sexuality Education (ENEIS) as a cornerstone for guaranteeing the right to inclusive and equitable education. Similarly, the implementation of interactive education through pedagogical materials that broaden conceptual understanding is also crucial.This research, conducted at the Rosa Zárate Educational Unit, aims to design interactive materials to strengthen the understanding of terms such as "sex" and "gender" among high school students during the 2025-2026 academic year...