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Title: Colegio Tecnificado en Agricultura en la Parroquia Rural de Ambatillo Ambato - Tungurahua
Authors: Vallejo Freire, Emily Vanessa
Páliz, Lorena (tutor)
Keywords: EDUCACIÓN RURAL;EDUCACIÓN RURAL;COLEGIO TÉCNICO AGRÍCOLA;COLEGIO TÉCNICO AGRÍCOLA;ARQUITECTURA EDUCATIVA;ARQUITECTURA EDUCATIVA;INCLUSIÓN SOCIAL;INCLUSIÓN SOCIAL
Issue Date: 2026
Publisher: QUITO/UIDE/2026
Citation: Vallejo Freire, Emily Vanessa. (2026). Colegio Tecnificado en Agricultura en la Parroquia Rural de Ambatillo Ambato - Tungurahua. Facultad de Arquitectura. UIDE. Quito. 161 p.
Abstract: La presente tesis desarrolla la propuesta arquitectónica de un Colegio Técnico en Agricultura ubicado en la parroquia rural de Ambatillo, cantón Ambato, provincia de Tungurahua. El proyecto surge como respuesta a las profundas brechas educativas que enfrenta la población rural, particularmente la limitada oferta de educación técnica de nivel secundario, la deserción escolar y la falta de infraestructura adecuada que permita vincular la formación académica con las dinámicas productivas del territorio.Actualmente, la parroquia cuenta con la Unidad Educativa José Joaquín de Olmedo, que cumple funciones de educación básica; sin embargo, la inexistencia de un equipamiento de educación técnica obliga a los jóvenes a desplazarse largas distancias o, en muchos casos, a abandonar sus estudios. Esta situación evidencia la necesidad de un nuevo equipamiento educativo que complemente el sistema existente, fortalezca la permanencia escolar y promueva el desarrollo local a través de la formación técnica agrícola...This thesis presents the architectural proposal for an Agricultural Technical High School located in the rural parish of Ambatillo, in the city of Ambato, Tungurahua province, Ecuador. The project responds to significant educational gaps in rural areas, particularly the lack of technical secondary education, high dropout rates, and inadequate infrastructure that limits the connection between academic learning and local productive activities.Although the parish currently has the José Joaquín de Olmedo Educational Unit, which provides basic education, the absence of a technical high school forces students to travel long distances or abandon their studies. This situation highlights the need for a new educational facility that complements the existing system, strengthens student retention, and supports local development through agricultural technical training...
URI: https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/8935
Appears in Collections:Tesis - Arquitectura

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