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Título : El uso de inhibidores de la pubertad en niños, niñas y adolescentes trans: análisis crítico de las regulaciones y prácticas actuales para proteger su derecho a desarrollar libremente su identidad de género”
Autor : Rueda Carrera, Valentina
Molina Díaz, Miguel (tutor)
Palabras clave : TRANS;DISCRIMINACIÓN;DISFORIA DE GÉNERO;INHIBIDOR DE PUBERTAD
Fecha de publicación : 2024
Editorial : QUITO/UIDE/2024
Citación : Rueda Carrera, Valentina. (2024). El uso de inhibidores de la pubertad en niños, niñas y adolescentes trans: análisis crítico de las regulaciones y prácticas actuales para proteger su derecho a desarrollar libremente su identidad de género”. Facultad de Derecho. UIDE. Quito. 99 p.
Resumen : Este trabajo se enfoca en el análisis del empleo de inhibidores de la pubertad en niños, niñas y adolescentes (NNA) trans, examinando detenidamente los beneficios y riesgos asociados a dicho tratamiento, así como su implicación con el derecho al libre desarrollo personal e identidad de los NNA trans. Se lleva a cabo una exhaustiva exploración de la regulación y protección de estos sujetos, tomando como referencia la experiencia jurídica de Inglaterra, Australia, España, México, Chile y Ecuador. Se abordan los desafíos legales y sociales que obstaculizan el pleno ejercicio del derecho a la identidad por parte de este grupo. En ese contexto, el análisis de los precedentes constitucionales en Ecuador evidencia la existencia de otros derechos y principios fundamentales, alineados con la progresividad de los derechos de un grupo prioritario y minoritario en la sociedad. Se contempla la posibilidad de desarrollar un protocolo normativo para el uso de inhibidores de la pubertad en Ecuador, estudiando su viabilidad desde una perspectiva jurídica. Aunque la normativa podría representar una oportunidad trascendental, su implementación se encuentra ligada al progreso social, lo cual introduce una perspectiva potencialmente contradictoria y compleja.
URI : https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/6914
Aparece en las colecciones: Tesis - Derecho

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