Diseño sensitivo de un centro de desarrollo integral para personas con discapacidad visual en el sector la Tebaida

Abstract

En la ciudad de Loja las personas con discapacidad visual representan un sector vulnerable de la sociedad, carecen de espacios e infraestructura adecuada para poder realizar actividades de manera segura y cómoda; por lo tanto, esta investigación se enfoca en el diseño sensitivo de un centro de desarrollo integral para personas con discapacidad visual, en donde el objetivo principal es promover la integración de todos los usuarios con discapacidad, con la ayuda de estrategias de diseño sensitivo. Se plantea una metodología con enfoque cualitativo, que permita comprender mediante los datos obtenidos, las necesidades, carencias y dificultades a las que se enfrenta este grupo social. El desarrollo teórico se basa en la revisión de documentación académica. De acuerdo con el trabajo desarrollado se concluye que todas las personas deben tener igualdad de oportunidades; por lo que es necesario proyectar espacios que se adapten a los requerimientos de todos los usuarios, permitiéndoles mejorar su desempeño en las diversas actividades. In the city of Loja, visually impaired people represent a vulnerable sector of society, lacking adequate spaces and infrastructure to perform activities in a safe and comfortable way, therefore, this research focuses on the sensitive design of a comprehensive development center for visually impaired people, where the main objective is to promote the integration of all users with disabilities, with the help of sensitive design strategies. A methodology with a qualitative approach is proposed, which allows to understand through the data obtained, the needs, deficiencies and difficulties faced by this social group. The theoretical development will be based on the review of academic documentation. According to the work carried out, it is concluded that all people should have equal opportunities, so it is necessary to project spaces adapted to the requirements of all users, allowing them to improve their performance in the various activities.