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https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3513| Título : | Formación de docentes en el uso y apropiación de las TIC |
| Otros títulos : | Teacher training in the use and ownership of TIC |
| Autor : | Díaz Pinzón, Jorge Enrique |
| Palabras clave : | competencias del docente; formación de docentes; tecnologías de la información;teacher competences; teacher training; information technology |
| Fecha de publicación : | 27-sep-2017 |
| Editorial : | Innova Research Journal |
| Citación : | Díaz Pinzón, J. E. (2017). Formación de Docentes en el Uso y Apropiación de las Tic. INNOVA Research Journal, 2(9), 18-25. https://doi.org/10.33890/innova.v2.n9.2017.257 |
| Citación : | ;257 |
| Resumen : | Para establecer el uso y apropiación de las TIC en las competencias del docente de primaria, básica y media, en el año 2016 se aplicó una encuesta de reactivos cerrados a una muestra de 100 docentes del municipio de Soacha-Cundinamarca, Colombia. Se analizaron 6 preguntas de la encuesta relacionadas con un taller de formación. Se trabajaron seis hipótesis de investigación, y la información se procesó con el paquete estadístico SPSS v.23, con una prueba de Chi Cuadrado para las hipótesis. Al calcular el Coeficiente de Contingencia C de 0,087 concluimos que esta es una relación baja, se demostró que no hay una relación entre el sexo de los docentes y los contenidos vistos del portal Colombia aprende, laboratorios PHET, banco de recursos,motivación para implementar recursos digitales tenencia y uso apropiado de tabletas. |
| Descripción : | In order to establish the use and appropriation of ICT in primary, secondary and elementary teachers' competences, in 2016, a closed reagent survey was applied to a sample of 100 teachers from the municipality of Soacha-Cundinamarca, Colombia. Six survey questions related to a training workshop were analyzed. Six research hypotheses were worked out, and the information was processed with the SPSS v.23 statistical package, with a Chi-square test for the hypotheses. When calculating the Contingency Coefficient C of 0.087, we conclude that this is a low relation, it was shown that there is no relationship between the sex of the teachers and the contents seen on the portal Colombia learns, PHET laboratories, resource bank, motivation to implement resources Digital holding and proper use of tablets. |
| URI : | https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3513 |
| Aparece en las colecciones: | Septiembre |
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