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Título : Percepción de credibilidad informativa: Televisión tradicional frente a creadores de contenido en jóvenes de la UIDE
Autor : Ochoa Andrade, Maria Soledad
Rubio Maldonado, María Gabriela
Palabras clave : EVALUACIÓN DE INFORMACIÓN;ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS;TELEVISIÓN;CREADORES
Fecha de publicación : 2026
Editorial : QUITO/UIDE/2026
Citación : Ochoa Andrade, Maria Soledad; Rubio Maldonado, María Gabriela. (2026). Percepción de credibilidad informativa: Televisión tradicional frente a creadores de contenido en jóvenes de la UIDE. Escuela de comunicación. UIDE. Quito. 10 p.
Resumen : La evidente preferencia de los jóvenes hacia los entornos digitales incrementa la exposición a narrativas distorsionadas, mientras se desplaza el consumo de los medios tradicionales como la Tv, reconfigurando la precepción de credibilidad entre ambos canales. El objetivo de este artículo científico es el de analizar la percepción de la credibilidad de la información periodística entre la televisión tradicional y los creadores de contenido en jóvenes de la Universidad Internacional del Ecuador (UIDE). Para ello se realizó una investigación con un enfoque cuantitativo, siguiendo un diseño de estudio no experimental, transversal y descriptivo a 49 jóvenes entre 18 y 30 años, recolectando la información mediante un cuestionario digital. La aplicación de la prueba estadística evidencia una significancia asintótica bilateral de p= 0,084 indicando que no existen diferencias significativas entre ambos entornos (p> α=0,05), manteniéndose distribuciones de confianza parecidas. Se concluye que existe un escepticismo entre la veracidad de noticias de los creadores de contenido y Tv tradicional, y aunque haya una ligera mayor percepción de credibilidad en los medios tradicionales, no se asume de forma automática que los jóvenes hayan roto la confianza total por el nivel mayor de preferencia de consumo de redes sociales frente a ésta.
URI : https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/3395
https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/10056
ISSN : 2790-8402
2707-3378
Aparece en las colecciones: Tesis - Comunicación

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