Recurso gamificado de ajedrez digital para el desarrollo de la concentración y el pensamiento lógico-matemático en estudiantes de séptimo año de educación general básica

Abstract

El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo diseñar un recurso gamificado basado en ajedrez digital para fortalecer la concentración y el pensamiento lógico-matemático en estudiantes de séptimo de Educación General Básica de la “Unidad Educativa Ortega y Gasset”. Por ende, para este proyecto se empleó una metodología de Investigación–Acción con enfoque cualitativo y descriptivo, enfocada en el análisis de recursos digitales y el desarrollo de actividades interactivas, las cuales permitieron estructurar una propuesta orientada al aprendizaje significativo...The current study aims to design a gamified resource based on digital chess to improve concentration and logical-mathematical thinking in seventh-grade students at “Unidad Educativa Ortega y Gasset”. Therefore, an action-research methodology with a qualitative and descriptive approach was employed. It focused on the analysis of digital resources and the development of interactive activities, which made it possible to structure a proposal aimed at meaningful learning...