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dc.contributor.authorGuerra Villalta, Christian Enrique-
dc.contributor.authorTorres Rivadeneira, Leonor Mercedes-
dc.contributor.authorSumba Nacipucha, Nicolás Armando-
dc.contributor.authorCueva Estrada, Jorge Manuel-
dc.date.accessioned2021-09-28T20:29:50Z-
dc.date.available2021-09-28T20:29:50Z-
dc.date.issued2021-09-10-
dc.identifier.citationGuerra Villalta, C. E., Torres Rivadeneira, L. M., Sumba Nacipucha, N.A., y Cueva Estrada, J.M.(2021). Transformación digital: Alternativa de crecimiento para emprendedores universitarios. INNOVA Research Journal, 6(3), 211-226. https://doi.org/10.33890/innova.v6.n3.2021.1744es
dc.identifier.issn2477-9024-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/4770-
dc.descriptionThe applied research in the course of databases in the School of Systems of a State University, using the methodology of Problem-Based Learning, had the objective of achieving competencies in the aforementioned course. It was sought to face real problems of the race. The type of study is basic,quantitative, the design is quasi-experimental, consisting of 45 students, divided into a control group and an experimental group. The test was used as a measurement instrument, which examined the solution of cases, and which were evaluated with rubrics. The dimensions of the competences were evaluated throughout the course. If we analyze the results of these dimensions: Design of the Entity Relationship Model, Design of Databases and Design of Databases from Normalization, the results are encouraging in the Post-test, since an average of 27 is evidenced in the control group, which means a moderate average in the lower limit compared to an average of 44 in the experimental group, which means an outstanding average. It is evidenced that there is a significant positive effect of Problem Based Learning in the achievement of competencies in the Database course. (sig = 0.000 <0.05 rejects the null hypothesis)es
dc.description.abstractEn un mundo en constante cambio, la transformación digital en los emprendimientos se ha vuelto una necesidad imperiosa para la sostenibilidad de los negocios, situación que debe planificarse y aplicarse en el mediano plazo. El objetivo de la presente investigación fue analizar la relación entre las variables transformación digital y emprendedores universitarios del Ecuador, para ello de forma exploratoria se realizó una revisión bibliográfica sobre las variables de interés, lo que permitió fundamentar el marco teórico del estudio, posteriormente y para aterrizar los conceptos al contexto ecuatoriano, se empleó el método Delphi con dos rondas de entrevistas a expertos, lo que a su vez permitió diseñar un cuestionario, el que posteriormente fue aplicado a 384 emprendedores universitarios del Ecuador, para recabar su opinión y percepción sobre la transformación digital y su efecto en la sostenibilidad de sus emprendimientos. Como principal resultado, los encuestados reconocen la importancia de la transformación digital en los emprendimientos, sin embargo, esto no se ve reflejado en las operaciones de sus negocios, lo cual puede deberse a una confusión entre la transformación digital y el solo hecho de usar herramientas tecnológicas de forma aislada en uno o más procesos. Esta ausencia de transformación digital también puede ser atribuida a la falta de: fuentes de financiamiento, conocimiento de herramientas de gestión y estudios a profundidad sobre el mercado.es
dc.language.isoeses
dc.publisherInnova Research Journales
dc.relation.ispartofseries;1744-
dc.rightsopenAccesses
dc.subjecttransformación digitales
dc.subjectcapabilitieses
dc.subjectemprendimientoes
dc.subjectactive learninges
dc.subjecttecnologíaes
dc.subjectdatabasees
dc.subjectinnovaciónes
dc.subjectmethodologyes
dc.subjectecosistema emprendedores
dc.subjectcompetencees
dc.titleTransformación digital: Alternativa de crecimiento para emprendedores universitarioses
dc.title.alternativeDigital Transformation: Growth Alternative for University Entrepreneurses
dc.typeArticlees
Appears in Collections:Septiembre - Diciembre

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