Relación del Aprendizaje Organizacional y el Rendimiento Laboral en Instituciones Financieras

Abstract

Resumen Ejecutivo El aprendizaje organizacional se configura como una capacidad relevante para las empresas en contexto actual de cambio constante. Bajo este contexto, la presente investigación analizó el nivel de desarrollo de la cultura de aprendizaje organizacional y como se relaciona con el rendimiento laboral del personal administrativo que labora en una empresa del sector bancario. En una muestra significativa de 111 empleados, y utilizando el análisis de regresión y correlación, se identificó que existe una relación positiva y significativa entre las dos variables de estudio. Este resultado tiene implicancias importantes para la gestión del talento humano y la gestión del conocimiento de empresas de este sector, puesto que, operan en un contexto de cambio constante que las obliga a adaptar su recursos y capacidades para enfrentar los cambios constantes que se van presentando. Abstract Organizational learning is configured as a relevant capacity for companies in a current context of constant change. Under this context, the present research analyzed the level of development of the organizational learning culture and how it is related to the work performance of the administrative personnel working in a company in the banking sector. In a significant sample of 111 employees, and using regression and correlation analysis, it was identified that there is a positive and significant relationship between the two study variables. This result has important implications for the management of human talent and knowledge management of companies in this sector, since they operate in a context of constant change that forces them to adapt their resources and capacities to face the constant changes that are occurring