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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGuerrero Bejarano, María Auxiliadora-
dc.contributor.authorMedina Vergara, Viviana Vanesa-
dc.contributor.authorChávez Eras, Andrés-
dc.contributor.authorNájera, Santiago-
dc.contributor.authorJurado, Eduardo-
dc.contributor.authorRigail Cedeño, Alberto-
dc.contributor.authorBrito, Jorge G.-
dc.date.accessioned2019-05-05T00:41:54Z-
dc.date.available2019-05-05T00:41:54Z-
dc.date.issued2016-03-07-
dc.identifier.citationGuerrero Bejarano, María Auxiiadora; Medina Vergara, Viviana Vanesa; Chávez Eras, Andrés; Nájera, Santiago; Jurado, Eduardo; Rigail Cedeño, Alberto; Brito, Jorge G. (2016), Guayaquiles
dc.identifier.issn2477-9024-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3293-
dc.language.isoeses
dc.publisherGUAYAQUIL/UIDE/2016es
dc.relation.ispartofseriesRevista Digital;Vol. 1 - Núm. 3-
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectPENSAMIENTO CRITICOes
dc.subjectLIDERAZGOes
dc.subjectVALOR CORPORATIVOes
dc.subjectPERSONALIDADes
dc.subjectEDUCACIÓN EN BRAZILes
dc.subjectGUAYAQUILes
dc.subjectCAJA LIBREes
dc.titleINNOVA Research Journales
dc.typeArticlees
dcterms.abstractEste estudio tiene como objetivo principal resaltar la importancia del pensamiento crítico desde su concepto hasta la aplicabilidad que se le puede dar en la toma de decisiones, el uso de este tipo de pensamiento se presupone debe enseñarse desde la educación primaria, pero realmente no todas las personas pueden tener un verdadero dominio sobre él, puede llegar a ser una fuente de ventajas para quienes logran este objetivo y logran actuar de acuerdo a este tipo de razonamiento, lo que permitirá en algunos casos obtener mejores resultados en la búsqueda de convertirse en líderes.-
Aparece en las colecciones: Marzo



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