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dc.contributor.authorYangali Vicente, Judith Soledad-
dc.contributor.authorRodríguez López, José Luis-
dc.contributor.authorVásquez Tomás, Melba Rita-
dc.contributor.authorChahuara Ardiles, José Gabriel-
dc.date.accessioned2019-05-02T19:30:07Z-
dc.date.available2019-05-02T19:30:07Z-
dc.date.issued2018-08-31-
dc.identifier.citationYangali Vicente, J. S., Rodríguez López, J. L., Vásquez Tomás, M. R., & Chahuara Ardiles, J. G. (2018). La relación de la toma de decisiones y la gestión educativa en docentes gestores de la universidad. INNOVA Research Journal, 3(8.1), 60-76. https://doi.org/10.33890/innova.v3.n8.1.2018.758es
dc.identifier.issn2477-9024-
dc.identifier.otherhttps://doi.org/10.33890/innova.v3.n8.1.2018.758-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3240-
dc.descriptionThe research aimed to determine the direct relationship between decision making and educational management in teachers of the privateuniversity Sergio Bernales. In educational management, decision-making is a determining factor in the resolution of problems, the pedagogical leader is the managing teacher, who assumes functions inherent to management, as well as actions linked to university social responsibility and research; who is responsible for making decisions, to achieve institutional objectives. The research was of the type applied with a non-experimental, cross-sectional design and quantitative approach. The data analysis method used was the Pearson correlation. The population was made up of 84 university professors from the systems engineering, obstetrics and law and political science courses at the private university Sergio Bernales, located in the province of Cañete, Lima. The data collection instrument was a checklist applied to a sample of 42 teachers. Concluding that there is a direct relationship between decision making and educational management in the teachers of the private university Sergio Bernales.es
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo determinar la relación directa entre la toma de decisiones y la gestión educativa en docentes de la universidad privada Sergio Bernales. En la gestión educativa la toma de decisiones, es un factor determinante en la resolución de problemas, el líder pedagógico, es el docente gestor, que asume funciones inherentes a la gestión, así como acciones vinculadas a la responsabilidad social universitaria y la investigación; quien a su vez, es el responsable de la toma de decisiones, para alcanzar los objetivos institucionales. La investigación fue de tipo aplicada, con un diseño no experimental, de corte transversal y enfoque cuantitativo. El método de análisis de datos utilizado, fue la correlación de Pearson. La población se constituyo de 84 docentes universitarios de las carreras de ingeniería de Sistemas, obstetricia y derecho y ciencia política de la universidad privada Sergio Bernales, ubicado en la provincia de Cañete, Lima. El instrumento de recolección de datos fue una lista de cotejo aplicada a una muestra de 42 docentes. Concluyéndose que existe una relación directa entre la toma de decisiones y la gestión educativa en los docentes de la universidad privada Sergio Bernales.es
dc.language.isoeses
dc.publisherInnova Research Journales
dc.relation.ispartofseries;758-
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectlíder pedagógico; universitarios; resolución de problemases
dc.subjectpedagogical leader; university students; problem solvinges
dc.titleLa relación de la toma de decisiones y la gestión educativa en docentes gestores de la universidades
dc.title.alternativeThe relationship of decision-making and educational management in teachers managers of the universityes
dc.typeArticlees
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