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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Tutor |
|---|---|---|---|
| 10-sep-2021 | Estrategia didáctica de aprendizaje basada en inteligencias múltiples predominantes y procesos autorregulatorios en estudiantes rurales de primaria | Tobón Villada, Julio Enrique; Marín Buitrago, Orlando; Tapia Llanos, Rubén Camilo; Martín García, Mónica Alexandra | - |
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