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Título : Realidad Virtual: Transformando la Educación. Turismo y Negocios hacia un Futuro Sostenible
Autor : Carrasquero, Sedolfo
Bastardo, Xiomara
Viteri, Grace
Vaca, Gabriel
Vizcaíno-Imacaña, Paulina
Donoso Bayas, Paulina
Palabras clave : INVESTIGACIÓN;CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN;INTERNET, MEDIOS DIGITALES Y SOCIEDAD;REALIDAD VIRTUAL
Fecha de publicación : 2024
Editorial : QUITO/UIDE/2024
Citación : Carrasquero, Sedolfo; Bastardo, Xiomara; Viteri, Grace; Vaca, Gabriel; Vizcaíno-Imacaña, Paulina; Donoso Bayas, Paulina. (2024). Realidad Virtual: Transformando la Educación. Turismo y Negocios hacia un Futuro Sostenible. Universidad Internacional del Ecuador. 104 p.
Resumen : Realidad Virtual: Transformando la Educación, Turismo y Negocios hacia un Futuro Sostenible es una publicación generada desde la Dirección de Innovación y Desarrollo de la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil, en el marco de la realización del proyecto “Uso de la realidad virtual y aumentada para el desarrollo de buenas prácticas ambientales a través de la simulación y gamificación”, financiado por el Fondo de Solidaridad para los Proyectos del Ministerio de Europa y Asuntos Exteriores de Francia, en el marco del Programa de Fortalecimiento de las Iniciativas Emprendedoras en las Universidades Ecuatorianas que lleva a cabo la Embajada de Francia en Ecuador. El presente volumen cuenta, además, con la valiosa aportación que, en múltiples aristas, promueven trabajos generados en sendas investigaciones de la Universidad Internacional del Ecuador (UIDE). Como texto colectivo es el producto resultante de la sistematización de las experiencias y el trabajo colaborativo de profesores que se interesan por el uso de tecnologías disruptivas como la realidad virtual y aumentada en la enseñanza universitaria. Esta tecnología ofrece experiencias inmersivas que permiten a los estudiantes sumergirse en entornos tridimensionales, lo que facilita la comprensión de conceptos abstractos y promueve un aprendizaje más experiencial. La realidad virtual permite adaptar el contenido educativo según el ritmo y el estilo de aprendizaje de cada estudiante. Esto fomenta la personalización y la participación activa, ya que los estudiantes pueden interactuar directamente con el entorno virtual...
URI : https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/7566
ISBN : 978-9942-923-99-8
Aparece en las colecciones: Libros Digitales

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