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https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3206
Título : | Segmentación de padres acorde a estrategias educativas familiares en hogares con hijos entre primero y cuarto año de educación básica de la ciudad de Guayaquil |
Otros títulos : | Parent segmentation according to family educational strategies in homes with children between first and fourth year of basic education of the city of Guayaquil |
Autor : | Izaguirre Olmedo, Jorge Medina Vergara, Viviana |
Palabras clave : | prácticas educativas parentales; análisis de conglomerados; varianza;educational practices of parents; clusters analysis; variance |
Fecha de publicación : | 28-ago-2018 |
Editorial : | Innova Research Journal |
Citación : | Izaguirre Olmedo, J., & Medina Vergara, V. (2018). Segmentación de Padres acorde a Estrategias Educativas Familiares en Hogares con Hijos entre Primero y Cuarto Año de Educación Básica de la Ciudad de Guayaquil. INNOVA Research Journal, 3(8), 35-49. https://doi.org/10.33890/innova.v3.n8.2018.803 |
Citación : | ;803 |
Resumen : | La presente investigación consiste en un análisis de conglomerados de una muestra de 400 hogares con hijos entre primero y cuarto año de educación básica en la ciudad de Guayaquil. El objetivo es agrupar a los padres o apoderados en diferentes segmentos que cumplan con características similares entre sí y distintas entre otros grupos. Para el procesamiento de datos se utilizó el paquete estadístico SPSS y la herramienta de análisis de cdonglomerados por el método jerárquico. Como principal resultado se muestran tres segmentos con sus respectivas características socioeconómicas y de Estrategias Educativas Familiares (EEF). |
Descripción : | This research refers to a cluster analysis of a sample of 400 families with children between first and fourth grade of basic education in Guayaquil.The purpose is to join the parents in different groups that has similar characteristics between them and different with others. To process the data, the author used the statistic program SPSS and the Analysis of Clusters tool. As a main result, there are three different groups that differ in economic characteristics and Educational Practices of Parents. |
URI : | https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3206 |
ISSN : | 2477-9024 |
Aparece en las colecciones: | Agosto |
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