https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3117 Vol.1 Núm. 7 (2016) Sat, 11 Apr 2026 03:18:03 GMT 2026-04-11T03:18:03Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3678 Title: Evolución del modelo premo para determinar las emociones de marca basada en las percepciones Authors: Cedillo Jurado, Tatiana; Salguero Rosero, Rafael Abstract: La investigación analiza la metodología denominada Círculos de la Emoción, utilizada como herramienta en el branding emocional, para determinar las emociones que produce determinada marca basadas en percepciones, en la interacción entre un producto con los sentidos auditivo-visual, táctil y olfativo. Se deriva de componentes del Modelo Premo de Pieter Desmet, que identifica las emociones tomando como referencia lo que se percibe. El caso analizado es Dove, a través de la interacción táctil y olfativa con el jabón natural, y audio-visual mediante la interacción con videos sobre la campaña Belleza Real. Se empleó el métodode observación directa en grupos focales, el método inductivo a través de encuestas y entrevistas; que permitió determinar el posicionamiento de la marca en su segmento de mercado. Otros resultados obtenidos versan sobre las emociones que produce, siendo las más relevantes: sorpresa, regocijo y esperanza. La investigación concluye justificando que existe una conexión emocional positiva entre Dove y las mujeres guayaquileñas, que trasciende la satisfacción de la adquisición material. Como resultado adjunto se presenta una evolución del modelo Premo, que permitiría utilizar citada herramienta para determinar si existe o no un vínculo entre las conexiones emocionales y la lealtad de los usuarios hacia las marcas. Description: The investigation analyzes the methodology named Emotion Circles. It is used as tool in the emotional branding to determine the emotions that certain brands produces based on perceptions and the interaction between the product with the senses auditory -visual, tactile and smell.It comes from components of the Model Premo de Pieter Desmet, which identifies the emotions taking as a reference what is perceived. The case analyzed is Dove, across the tactile and olfactory interaction with the natural soap, and audio-visual soap by means of the interaction with video about of the campaign Royal Beauty.There was used the method of direct observation in focal groups, the inductive method across surveys and interviews; thatallowed to determine the positioning of the brand in his market segment. Other results turn on the emotions that it produces, being the most relevant: surprise, joy and hope. Sat, 30 Jul 2016 00:00:00 GMT https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3678 2016-07-30T00:00:00Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3677 Title: La gestión educativa en el desarrollo de la calidad universitaria Authors: Yangali Vicente, Judith Soledad Abstract: La presente investigación estudio en qué medida la gestión educativa mejoro la calidad en la Universidad Nacional de Cañete, encontrándose que,en una adecuada gestión educativa, mejora significativamente al contar con gerentes universitarios competentes para una adecuada gestión de la carrera y garantizar el soporte institucional en la Universidad Nacional de Cañete. Es una investigación básica de tipo aplicada, de carácter exploratorio, según su naturaleza es cuantitativa, según su alcance es longitudinal. El diseño es experimental, de nivel cuasi experimental. La población es de 817 personas y se aplicó en una muestra de 142 personas. Llegando a las siguientes conclusiones: La gestión educativa, considera que los directivos y funcionarios universitarios están tomando conciencia de la importancia del conocimiento y dominio de la gestión estratégica para alcanzar los objetivos institucionales en la universidad y garantizar la calidad educativa. Description: This research study to what extent educational management improved the quality of education at the National University of Cañete, finding that proper management education improves significantly by having competent university managers for proper career management and ensuring institutional support the National University of Cañete. It is a basic type applied research, exploratory in nature, according to its nature is quantitative, as its scope is transverse longitudinal. The design is experimental, quasi-experimental level. The population is 817 people and applied in a sample of 71 people. Reached the following conclusions: educational management believes that managers and university officials are becoming aware of the importance of knowledge and mastery of strategic management to achieve corporate goals in college and ensure educational quality. Sat, 30 Jul 2016 00:00:00 GMT https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3677 2016-07-30T00:00:00Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3676 Title: PRODANALYSIS, un sistema para el aseguramiento de ingresos basado en minería de outliers Authors: Castro Aguilar, Gilberto Fernando; Pérez Pupo, Iliana; Piñero Pérez, Pedro; Sosa, Rosel; Verdecia Vicet, Pascual; Vásquez Bermúdez, Mitchell Abstract: El aseguramiento de ingresos es una de las técnicas que se aplica hoy desde las pequeñas hasta las grandes empresas para disminuir las pérdidas económicas por causa de fraudes, fugas o fallas en sus sistemas. Desde su inicio, el aseguramiento de ingresos ha ido aumentando su campo de aplicación y hoy es considerado como un campo inter-disciplinario que combina técnicas de estadística, bases de datos, inteligencia artificial, reconocimiento de patrones y minería de datos. En este trabajo se presenta un sistema que incluye facilidades para el aseguramiento de ingresos. El sistema llamado PRODanalysis 15.05 incluye técnicas de softcomputing que permiten el tratamiento de la imprecisión y la vaguedad en los conceptos para la detección automática de anomalías ante la prevención de posi-bles fraudes, fugas o fallas en el sistema. Los datos analizados corresponden a los dos entornos donde ha sido apli-cada la plataforma: en uno los datos se corresponden a los registros de llamadas telefónicas de la Empresa Nacional de Telecomunicaciones de Ecuador; en otro se corresponde a los datos registrados de los proyectos que fueron montados en la plataforma para su gestión. Description: Revenue assurance techniques are applied since a litter from big companies to solve different situations such as: fraud detection, revenue leakage, revenue loss, churn minimization, billing systems integration and service cost savings. Since beginning, revenues assurance scope has been increase, today is a multidisciplinary field that combine different techniques of artificial intelligence, statistical, soft computing, data mine and outliers mine. In this work we proposed a platform PRODanalysis 15.05 in order to improve revenue assurance process in TELCOS and Project Management oriented organizations. This platform includes soft computing techniques that permit the pre-vention of possible outliers like fraud, fugue and failures. The analyzed data corresponded to two environments that suit was applied: Telecommunication National Corporation CNT EP of Ecuador and project's data from Laboratory of Investigations of Project Management. Sat, 30 Jul 2016 00:00:00 GMT https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3676 2016-07-30T00:00:00Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3675 Title: Elementos pedagógicos significativos del discurso de Jesucristo Authors: Larco Camacho, Edgar Abstract: El objetivo de este estudio es encontrar la significatividad de los elementos pedagógicos del discurso de Jesucristo: ser, saber, hacer y sostener, para conocer su pertinencia en la actualidad. El levantamiento de la información se hizo mediante encuestas.Se contó con 16 indicadores de cuatro variables predictoras para medir la variable dependiente “Elementos Pedagógicos del Discurso de Jesucristo”, además de las variables sociodemográficas intervinientes. Los resultados permitieron encontrar que, al medir el grado de relación, entre las variables predictoras y la variable dependiente, se encontró que existe correlación bivariada positiva significativa (ser = ,732; saber = ,702; hacer = ,848 y sostener = ,692) en donde el elemento pedagógico hacer, registró mayor significatividad, seguido del factor ser. Esto en base al coeficiente de correlación de Pearson. Finalmente, se puede concluir que, si son significativos los elementos pedagógicos del discurso de Jesucristo, para los nuevos estudiantes de la UIDE. Como parte de la metodología utilizada, se desarrolló un estudio transversal. El estadístico o coeficiente de fiabilidad fue de 0,857 expresado por el valor del alfa de Cronbach. Description: The objective of this study is to find the significance of teaching elements of discourse of Jesus Christ: being, knowing, doing and to hold, to know its relevance today. The gathering of information was done through surveys. It featured 16 indicators four predictor variables to measure the dependent variable "Pedagogic Discourse Elements of Jesus Christ", in addition to sociodemographic variables involved. The results allowed to find that by measuring the degree of relationship between the predictor variables and the dependent variable, it was found that there bivariate correlation positive significant (be =, 732; namely =, 702; do =, 848 and hold =, 692) where the pedagogical element to do, recorded greater significance, followed by being factor. This based on the Pearson correlation coefficient. Finally, we can conclude that if are significant elements of discourse teaching of Jesus Christ, for new students UIDE. As part of the methodology used, a cross-sectional study was conducted. Statistical or reliability coefficient was 0.857 expressed by the value of Cronbach. Sat, 30 Jul 2016 00:00:00 GMT https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3675 2016-07-30T00:00:00Z