https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/21 Thu, 12 Mar 2026 04:05:50 GMT 2026-03-12T04:05:50Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/9046 Title: Espacio Funerario vertical dentro de la ciudad consolidada Authors: Andino Silva, María Paz; Toledo Hidalgo, Juan Patricio (tutor) Abstract: El proyecto plantea una nueva mirada hacia los espaciosfunerarios, proponiendo un cementerio vertical dentro delhipercentro de Quito. Esta propuesta busca romper con la segregación espacial de la muerte en la ciudad contemporánea y reinsertarla como parte del tejido urbano, entendiendo su valor simbólico, cultural y social. Mediante un análisis urbano, histórico y cultural, así como el estudio de referentes y la aplicación de criterios arquitectónicos específicos, se desarrolla una propuesta que articula la memoria, la identidad y la vida cotidiana. El resultado es un equipamiento urbano que integra ritualidad, contemplación y funcionalidad, replanteando la relación entre la ciudad y la muerte. This project proposes a new perspective on funerary spaces through the design of a vertical cemetery in the heart of Quito. The intention is to break the spatial segregation of death in the contemporary city and to reintegrate it into the urban fabric, acknowledging its symbolic, cultural, and social value. Through urban, historical and cultural analysis, the study of architectural references, and the application of specific design criteria, the proposal creates a facility that connects memory, identity and everyday life. The outcome is an urban facility that combines ritual, contemplation and functionality, rethinking the relationship between the city and death. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/9046 2026-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/9045 Title: Diseño arquitectónico y urbano de un centro integral para la producción agrícola con valor agregado y comercialización formalizada en la parroquia de Guayllabamba Authors: Zacarias Criollo, Johana Estefania; Paliz Puente, María Lorena (tutor) Abstract: Guayllabamba es una parroquia rural reconocida por su alta producción agrícola dentro del Distrito Metropolitano de Quito. A pesar de este potencial, gran parte de los productos agrícolas locales se comercializan mediante ventas informales a lo largo del eje vial principal, debido a la falta de un mercado rural formal y de infraestructura adecuada. Además, los convenios cerrados entre vendedores establecidos limitan el ingreso de nuevos participantes, afectando la formalización comercial de pequeños productores...Guayllabamba is a rural parish recognized for its strong agricultural production within the Metropolitan District of Quito. Despite this potential, much of the local agricultural output is sold through informal sales along the main road due to the lack of a formal rural market and appropriate infrastructure. Existing commercial agreements among market vendors restrict access for new participants, particularly small-scale producers, limiting opportunities for commercial formalization... Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/9045 2026-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/9044 Title: Diseño de una escuela de música como un equipamiento de Desarrollo Educacional y Cultural para el Cantón Rumiñahui Authors: Luna Vásquez, Jorge Alfonso; Recalde Pacheco, Andrés Sebastián (tutor) Abstract: La arquitectura, como disciplina integradora, tiene el poder de responder a las necesidades sociales, culturales y educativas de una comunidad. En este contexto, la música, más allá de ser una manifestación artística, constituye una herramienta clave para el desarrollo cognitivo, emocional y social del ser humano. La presente tesis propone el diseño de una escuela de música como un equipamiento educativo y cultural para el Cantón Rumiñahui, con el objetivo de atender una necesidad identificada en el acceso a la formación musical profesional en esta zona.En Ecuador, la oferta académica en música es limitada y se concentra principalmente en las ciudades más importantes del país, lo que obliga a los estudiantes de zonas periféricas a desplazarse para acceder a educación especializada. Rumiñahui, a pesar de su crecimiento demográfico y relevancia educativa, carece de infraestructura adecuada para la enseñanza musical a nivel superior. Esta situación representa una oportunidad para plantear un proyecto arquitectónico que no solo resuelva una carencia formativa, sino que contribuya a la identidad cultural local y al fortalecimiento del tejido social.La propuesta se desarrolla considerando el contexto urbano, geográfico y social del cantón, e integra criterios de funcionalidad, sostenibilidad y pertenencia cultural, con la finalidad de crear un espacio que promueva el arte, la creatividad y la formación integral de los ciudadanos. A través de un diseño arquitectónico sensible a las necesidades de su entorno, se plantea una intervención que aporte valor educativo, cultural y simbólico para la comunidad de Rumiñahui...Architecture, as an integrative discipline, has the power to respond to the social, cultural, and educational needs of a community. In this context, music—beyond being an artistic expression—constitutes a key tool for the cognitive, emotional, and social development of human beings. This thesis proposes the design of a music school as an educational and cultural facility for the Canton of Rumiñahui, with the objective of addressing a recognized need for access to professional music education in the area.In Ecuador, academic offerings in music are limited and mainly concentrated in the country’s most important cities, forcing students from peripheral areas to travel in order to access specialized education. Rumiñahui, despite its demographic growth and educational significance, lacks adequate infrastructure for higher-level music education. This situation presents an opportunity to propose an architectural project that not only addresses an educational gap but also contributes to local cultural identity and strengthens the social fabric.The proposal is developed by considering the urban, geographical, and social context of the canton, and integrates principles of functionality, sustainability, and cultural relevance, with the aim of creating a space that fosters art, creativity, and comprehensive human development. Through an architectural design that is sensitive to the needs of its surroundings, the project seeks to provide educational, cultural, and symbolic value to the Rumiñahui community... Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/9044 2026-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/8935 Title: Colegio Tecnificado en Agricultura en la Parroquia Rural de Ambatillo Ambato - Tungurahua Authors: Vallejo Freire, Emily Vanessa; Páliz, Lorena (tutor) Abstract: La presente tesis desarrolla la propuesta arquitectónica de un Colegio Técnico en Agricultura ubicado en la parroquia rural de Ambatillo, cantón Ambato, provincia de Tungurahua. El proyecto surge como respuesta a las profundas brechas educativas que enfrenta la población rural, particularmente la limitada oferta de educación técnica de nivel secundario, la deserción escolar y la falta de infraestructura adecuada que permita vincular la formación académica con las dinámicas productivas del territorio.Actualmente, la parroquia cuenta con la Unidad Educativa José Joaquín de Olmedo, que cumple funciones de educación básica; sin embargo, la inexistencia de un equipamiento de educación técnica obliga a los jóvenes a desplazarse largas distancias o, en muchos casos, a abandonar sus estudios. Esta situación evidencia la necesidad de un nuevo equipamiento educativo que complemente el sistema existente, fortalezca la permanencia escolar y promueva el desarrollo local a través de la formación técnica agrícola...This thesis presents the architectural proposal for an Agricultural Technical High School located in the rural parish of Ambatillo, in the city of Ambato, Tungurahua province, Ecuador. The project responds to significant educational gaps in rural areas, particularly the lack of technical secondary education, high dropout rates, and inadequate infrastructure that limits the connection between academic learning and local productive activities.Although the parish currently has the José Joaquín de Olmedo Educational Unit, which provides basic education, the absence of a technical high school forces students to travel long distances or abandon their studies. This situation highlights the need for a new educational facility that complements the existing system, strengthens student retention, and supports local development through agricultural technical training... Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/8935 2026-01-01T00:00:00Z