https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/670 2026-07-23T20:44:47Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/9501 Title: HIPERPRESIDENCIALISMO a la ecuatoriana Authors: Chalco-Salgado, José Abstract: Hiperpresidencialismo a la ecuatoriana nace del análisis metódico, del pensamiento incisivo y la crítica descarnada, con un enorme esfuerzo de investigación, análisis y reflexión sobre las instituciones contenidas en las 20 constituciones ecuatorianas (19 entraron en vigencia) que han regido en nuestro país desde 1830. José Chalco Salgado desea que los presidentes duren cuatro años, que las constituciones no sirvan para atrancar puertas, que se respeten todos los días y no se violen ni una vez al año. Por eso defiende la correspondencia entre el texto constitucional y la realidad social, el equilibrio entre la forma constitucional y la función de estructurar el Estado, la distribución de atribuciones entre un presidente fuerte con capacidad real de gobernar, pero sin abusos autoritarios, un Congreso que fiscalice y legisle y un poder judicial que imparta justicia. Eso esta en su mente cuando extendiendo sus brazos y levantando un tanto sus hombros, repite su mantra preferido y lo deja flotando en el aire: "Hay que ser serios", nos amonesta con al cortesía de su media sonrisa. 2026-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/9465 Title: INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA Fundamentos y Aplicaciones Authors: Villavicencio, Rolando; Domenech, Nayade; Giraldo de López, Marisela; Cordero, Yoskira Naylett; Carrasquero Ferrer, Sedolfo; Correa Soto, Sara Rocío; Castillo Burbano, José Luis Abstract: El libro Investigación en Educación Universitaria: Fundamentos y Aplicaciones presenta los principios esenciales de la investigación científica aplicada al ámbito universitario. Explica cómo la curiosidad y el pensamiento crítico son la base para la generación de conocimiento. Analiza los fundamentos epistemológicos de la investigación y los principales paradigmas: positivista, interpretativo y crítico. Describe los enfoques cuantitativos, cualitativos y mixtos utilizados para estudiar fenómenos educativos. También aborda la relación entre teoría y práctica, destacando la importancia de aplicar el conocimiento a problemas reales. La obra enfatiza la dimensión ética de la investigación y la responsabilidad social de los investigadores. Además, incorpora herramientas digitales, analítica de datos y tecnologías emergentes para fortalecer los procesos investigativos. Se presentan estrategias para el diseño, ejecución y evaluación de proyectos de investigación educativa. El libro promueve la innovación, la mejora de la calidad educativa y la toma de decisiones basadas en evidencia. En conjunto, constituye una guía integral para estudiantes, docentes e investigadores interesados en desarrollar competencias investigativas en la educación superior. 2026-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/8824 Title: Apuntes para la construcción de una historia del deporte y la educación física Authors: Pérez Restrepo, Eduardo Antonio Abstract: Este libro es una herramienta invaluable para profesionales y estudiantes en el ámbito del deporte y la educación física, así como para deportistas activos, fanáticos del deporte y cualquier persona interesada en la evolución histórica de esta disciplina. A través de un minucioso trabajo de revisión y análisis bibliográfico, esta obra ofrece una visión comprensiva y rigurosa sobre los fundamentos y significados de la educación física y el deporte, alentando la curiosidad y la búsqueda constante de conocimiento. Con un lenguaje accesible y una metodología robusta, este libro invita al lector a un viaje histórico para entender el presente del deporte y la educación física, promoviendo la reflexión crítica y el debate constructivo. Organizado en catorce capítulos coherentes, es una referencia esencial para futuros profesionales y un recurso valioso para enriquecer las bibliotecas académicas en este campo disciplinar. 2025-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/8705 Title: Aprendizaje transformador: repensar la educación mediante teoría y experiencias globales Authors: Andino Sosa, Patricio (Compilador) Abstract: El libro expone una iniciativa de la Universidad Internacional del Ecuador (UIDE) destinada a fomentar el aprendizaje transformador como motor de innovación educativa en el ámbito de la educación superior, a través de la articulación de teoría y experiencias a nivel global. Se inicia con un examen crítico del sistema universitario ecuatoriano, subrayando problemas estructurales tales como la brecha digital, la escasa innovación pedagógica, la vinculación insuficiente con el sector productivo y la elevada tasa de deserción estudiantil. En respuesta a esto, se sugiere el aprendizaje transformador, inspirado en los trabajos de Mezirow y Freire, como una opción orientada hacia la reflexión crítica, la acción y la vinculación con la realidad social. Experiencias a nivel global, tales como el modelo STLR implementado en la Universidad de Central Oklahoma, ejemplifican cómo la institucionalización de este enfoque puede potenciar la retención estudiantil, cultivar competencias interpersonales y robustecer la cultura institucional. En Ecuador, se resaltan prácticas en contextos virtuales que, mediante la implementación de metodologías activas, han facilitado la mejora del compromiso estudiantil y la vinculación de la enseñanza con cuestiones sociales concretas... 2025-01-01T00:00:00Z