https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3131 Vol. 2 Núm. 8.1. I Conferencia Internacional de Investigación Multidisciplinaria (CIIM)-(2017) 2026-04-19T01:24:50Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3765 Title: INNOVA Research Journal Authors: Lazo Serrano, Carmen Arlene; Bastidas, María Isabel; Aguilar, Freddy Ernesto; Calle, Melissa Paulina; Ramón Ramón, Dolores Isabel; Soto González, Carlos Omar; Novillo Maldonado, Ernesto Felipe; Ramón, Dolores Isabel; Ollague Valarezo, José Kennedy; Granda Bohórquez, Jaime; Naranjo Sánchez, Claudia; Novillo Maldonado, Ernesto Felipe; Sarmiento Chugcho, Carlos Bolívar; Ollague Valarezo, José Kennedy; Gallo Mendoza, Jaime Gustavo; Almeida, Evelyn Verónica; Duque, Guido Vinicio; Guerrero Laurido, Hugo Enrique; Castro Aguilar, Gilberto Fernando; Fustiel Álvarez, Yulia; Palacios Ortiz, Francisco; Cabrera Salazar, Iván; Cárdenas Marín, Raún Omar; Zaldumbide, David; Solano Solano, Javier Alejandro; Gonzáles, Andreina; Fierro, Isidro; Mina Ponce, María Fernanda; Soto González, Carlos Omar; Ollague Valarezo, José Kennedy; Arias Montero, Vicente; Bolívar Sarmiento, Carlos; Bustamante Chong, Mariana Elizabeth; Bustamante, César; Morales, David; Simón Ricardo, Francisco Ángel; Barrios Briceño, Nanci Coromoto; Barrios Briceño, Nanci Coromoto; Barniol, María del Carmen; Rodas Soto, Betty Isabel; Aveiga, Angelica Celleri; González Ordóñez, Andreína Inés; Alaña Castillo, Tania Patricia; Gonzaga Añazco, Sandy Jahaira; Yance Jácome, Kerlly Teresa; Wilches Checa, Karen Michelle; Balás León, Juan Emilio; Bolaños López, Jorge Freddy; Arana Mite, Bismarck Alberto; Segarra Sanz, María José; Arana Mite, Bismarck Alberto; Cadena Calle, Karem; Gonzaga Añazco, Sandy Jahaira; Alaña Castillo, Tania Patricia; Gonzaga Añazco, Sandy Jahaira; González Ordóñez, Andreina Inés; Betancourt Chávez, Diego Gustavo; Salazar Garcés, Dolores Kurpskaya; Andrade Rodas, Esteban; Colina Vargas, Alejandra Mercedes; Cadena, Susana Graciela; Ortiz Herrera, Jorge Daniel; Escobar Pazmiño, Ximena De Los Angeles; Enriquez Reyes, Roberto Arturo; Valverde Alulema, Francisco; Llorens Larco, Faraon; León Rodríguez, Giraldo de la Caridad; Vila Brito, Silvia Margarita; Lukomski, Andrzej; Coronado, Jorge Abstract: Este trabajo reúne tres pilares importantes, el turismo como generador de economías sostenibles, la potencialidad turística de un espacio geográfico y el emprendimiento asociado a los recursos naturales. Fueron estudiados en el cantón Pasaje provincia de El Oro, mediante una metodología analítica descriptiva no experimental. Para el levantamiento de la información se usaron las técnicas de: observación directa para el inventario y jerarquización de los recursos turísticos naturales, así como para la potencialidad turística; luego para identificar los emprendimientos adecuados a estas características se realizaron encuestas a los pobladores del cantón y focus group. Los resultados indican que existen 23 recursos turísticos naturales, a pesar de tener una buena accesibilidad no cuentan con el equipamiento necesario para la implementación de acciones turísticas inmediatas; sin embargo el recurso agua es el más importante y valorado por la población, existiendo una tendencia hacia el uso del mismo para emprendimientos turísticos, generando expectativas positivas en la zona para el desarrollo local. 2017-09-11T00:00:00Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3509 Title: Pensar la sociedad bioética en un mundo globalizado Authors: Lukomski, Andrzej; Coronado, Jorge Abstract: Nosotros como Escuela de Pensamiento ECO-sofía vemos esta Conferencia como la oportunidad de presentar nuestros avances de investigación en la propuesta de construcción de una sociedad libre y bioética. La Escuela ECO-sofía trata de configurar, teóricamente, una sociedad bioética como una alternativa de vida para la sociedad global frente a modelos y propuestas que se erigen sobre la base de visiones reduccionistas que provienen de fuentes mecanicistas cuya interpretación y comprensión de la vida se circunscribe a dar miradas sesgadas e incompletas de la persona y sociedad. A partir de la denominación ECO-sofia queremos expresar que el valor, el sentido y el horizonte de la vida están determinados por los saberes éticos, sociales y universales que constituyen, en nuestra comprensión, los pilares de la futura sociedad bioética para la cual el problema de la vida se centra y se enfoca en “pensar y comprender la vida desde la vida misma”. Desde nuestro horizonte teórico el mundo es integral, universal y obedece a las cosmovisiones que derivan del pensamiento complejo, en cuanto ese mundo no es algo homogéneo sino una heterogeneidad compleja y multidimensional quedebe ser interpretado desde la racionalidad abierta para alcanzar una comprensión profunda de su dinámica y estructura, que permita generar los cambios y transformaciones requeridos a fin de construir una sociedad bioética que armonice los valores y principios que la determinan con la preocupación por la biodiversidad y la vida en todas sus manifestaciones. Description: We as ECO-sofía Thinking School see this Conference as the opportunity to present our research advances in the proposal to build a free society and bioethics. The ECO-Sofia School tries to theoretically configure a bioethical society as an alternative life for the global society in the face of models and proposals that are built on the basis of reductionist visions that come from mechanistic sources whose interpretation and understanding of life are circumscribes to give biased and incomplete views of the person and society. From the name of ECO-sofia we want to express that the value, meaning and horizon of life are determined by the ethical, social and universal knowledge that constitute, in our understanding, the pillars of the future bioethical society for which the problem of life focuses and focuses on "thinking and understanding life from life itself". From our theoretical horizon the world is integral, universal and obeys the cosmovisions that derive from the complex thinking, since that world is not something homogeneous but a complex and multidimensional heterogeneity that must be interpreted from the open rationality to reach a deep understanding of its dynamics and structure, that allows to generate the changes and transformations required in order to build a bioethical society that harmonizes the values and principles that determine it with the concern for biodiversity and life in all its manifestations. 2017-09-15T00:00:00Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3507 Title: La inteligencia artificial en la educación superior. Oportunidades y amenazas Authors: León Rodriguez, Giraldo de la Caridad; Viña Brito, Silvia Margarita Abstract: En la actualidad se lleva a cabo un vertiginoso proceso de convergencia de valores y saberes. Un rol protagónico, sin dudas, lo está jugando la inteligencia Artificial (IA). Esto se refleja en múltiples campos de la actividad humana, incluso no “pensados” o previstos, tales como la logística, la manufactura, la industria automotriz, finanzas, medicina, etc. Temáticas muy importantes como el aprendizaje de máquinas, el reconocimiento de patrones, el razonamiento basado en casos, entre otros, son incorporadas cada día a soluciones y procesos. Paralelamente, o casi de conjunto, se viene transformando explosivamente el proceso de enseñanza –aprendizaje ubicando al estudiante en el centro del mismo e innovando en todo lo referente a espacios, estrategias y metodologías de aprendizaje, métodos de evaluación, creación de objetos de aprendizaje, contenidos, etc. Aquí, también la IA se abre cada vez más espacios. En el trabajo se exponen los principales avances existentes en la introducción de la IA en la educación, situación actual y perspectivas. Finalmente se trata el tema de la ética, los valores a tenerse en cuanta en todo este proceso lo cual, sin dejar de comprender que constituye una amenaza, debe acompañar, cuidar y potenciar la indiscutible oportunidad de la IA en la educación. Description: At present, there is a vertiginous process of convergence of values and knowledge. A leading role, undoubtedly, is playing Artificial intelligence (AI). This is included in multiple fields of human activity, including not "thought" or anticipated, such as logistics, manufacturing, automotive, finance, medicine, etc. Very important themes such as machine learning, pattern recognition, case-based reasoning, and more are incorporated into solutions and processes every day. At the same time, or almost as a whole, the teaching -learning process has been explosively transformed, placing the student at the center of the process and innovating in everything related to learning spaces, strategies and methodologies, evaluation methods, content creation, etc. Here, too, the AI is opening up more and more spaces. The paper presents the main advances in the introduction of AI in education, current situation and perspectives. Finally, the issue of ethics, the values to consider in all this process, which, while realizing that it constitutes a threat, must accompany, care and promote the unquestionable opportunity of AI in education. 2017-09-15T00:00:00Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3505 Title: Gobierno de las TI en las Universidades: análisis sistemático de la literatura científica y no convencional Authors: Enriquez Reyes, Robert Arturo; Valverde Alulema, Francisco; Llorens Larco, Faraon Abstract: El trabajo de investigación propone una revisión sistemática de la literatura científica y la literatura no convencional,con el fin de identificar exhaustivamente los estudios pertinentes a la pregunta de investigación ¿existen investigaciones en el ámbito del Gobierno de TI en las Universidades?Se ha consultado WOS, SCOPUS y Google Académico y bases de datos no convencionales de universidades y asociaciones internacionales. Las palabras claves de búsqueda han sido gobernanza delas TI y universidades.Los criterios de inclusión han sido publicaciones escritas en español o inglés y entre los años 2000 y 2017. Se ha realizado una búsqueda de artículos, publicaciones de conferencias y libros en distintas bases de datos científicas.En la literatura no convencional, se ha tenido en cuenta tesis, informes, artículos, reportes y normas internacionales, de repositorios de Universidades y de Asociaciones internacionales. Las áreas del conocimiento han sido Ciencias de la Computación, Ingeniería, Administración y Negocios, Economía y Finanzas, Ciencias de Decisión y Tecnologías de la Información y Comunicación. Se han encontrado un total de 386 publicaciones relacionadas con el gobierno de la TI en universidades,de las cuales 316 están en bases de datos científicas y 70 publicaciones recopiladas de bases de datos no convencionales.Los resultados obtenidos de muestran el creciente interés dela comunidad científica en el tema, donde la mayor parte de publicaciones pertenecen a Ciencias de la Computación, lo que justifica la línea de investigación de Gobernanza de las TI y en estudios específicos para Universidades donde se debe continuar investigando. Description: The research work proposes a systematic review of scientific literature and non-conventional literature, in order to exhaustively identify the relevant studies to the research question are there research in the field of IT Governance in Universities? WOS, SCOPUS and Google Scholar have been consulted and unconventional databases of universities and international associations have been consulted. Search keywords have been governance of IT and universities. The inclusion criteria have been publications written in Spanish or English and between 2000 and 2017. A search for articles, conference publications and books has been carried out in different scientific databases. In the non-conventional literature, it has taken into account theses, reports, articles, reports and international standards, of repositories of Universities and International Associations. The areas of knowledge have been Computer Science, Engineering, Administration and Business, Economics and Finance, Decision Sciences and Information and Communication Technologies. A total of 386 publications related to IT governance have been found in universities, of which 316 are in scientific databases and 70 publications compiled from non-conventional databases. The results obtained demonstrate the growing interest of the scientific community in the subject, where most publications belong to Computer Science, which justifies the research line of IT Governance and specific studies for Universities where it is necessary to continue doing research. 2017-09-15T00:00:00Z