https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3119 Vol.1 Núm. 9 (2016) 2026-04-06T11:36:51Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3693 Title: Diseño y factibilidad de una planta de ensambles de tableros de instrumentos del vehículo aplicado en el Ecuador Authors: Noroña Merchán, Marco Vinicio Abstract: Este artículo estudia la factibilidad, para instalar una planta de ensamblaje de tableros de instrumentos automotrices. El punto de partida es una línea que funciona en el interior de una ensambladora del Ecuador. Se estudia la posibilidad de implementar esta línea fuera de la misma. Para ello se ha diseñado la planta en base a lacapacidad de producción y demanda. La metodología seguida es longitudinal presencial, debido a que se centró en estudiar la manera actual de ensamblaje de los tableros de instrumentos y la problemática asociada. Este estudio y diseño calcula el costo de producción al crear esta nueva planta de ensamblaje de tableros de instrumentos y determinar el ahorro de aranceles que la ensambladora tendrá por medio del porcentaje de contenido local que tiene el tablero. Una conclusión establece en comodato el equipo trasportador que realiza el ensamble del tablero de instrumentos propiamente dicho, también la materia prima se establece en consignación por la ensambladora. Se plantea que en base a los indicadores del estudio de factibilidad y el diseño de una planta de subensamble de tableros de instrumentos automotrices es viable. Description: This paper studies the feasibility to install an assembly plant for automotive instrument panels. The starting point is a line that works within an assembly of Ecuador. The possibility of implementing this line outside it is studied. For this plant it has been designed based on the production capacity and demand. The methodologyfollowed is longitudinal face because study focused on the current way of assembling instrument panels and associated problems. This design study estimated the cost of production to create these new assembly plant dashboards and determine tariffs saving the assembly will by the percentage of local content that has the board. A conclusion stated in the loan conveyor equipment which performs the dashboard assembly itself, also the raw material is established on consignment by the assembly. It is stated that indicators based on the feasibility study and design of a subassembly plant automotive instrument panels is viable. Moreover you may get $ 118 030.80 per year savings on the issue of tariffs. 2016-09-30T00:00:00Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3692 Title: Retiro Estudiantil Salesiano: ¿Quién es culpable: la universidad, la metodología docente o el desempeño estudiantil? Authors: Balás León, Juan Emilio Abstract: Una de las carreras en la UPS Guayaquil que desea realizar correctivos para ofrecer un mejor standard educativo es la de Administración de Empresas. Esta investigación muestra los motivos relacionados a la deserción universitaria mediante un estudio comparativo de Mayo del 2013 a Septiembre del 2015, tiempo en que hubo un masivo retiro académico. Esta investigación puede servir como apoyo para disminuir la tasa de deserción, que es una de los mandatos decretados por el Consejo de Evaluación, Acreditación y aseguramiento de la calidad de la Educación Superior. El objetivo 4 del Plan Nacional del Buen Vivir 2013 –2017 de la República del Ecuador fundamenta esta investigación. Se aplica el método histórico documental en conjunto de encuestas para conocer la deserción de manera global, posteriormente en los paralelos intermedios y superiores, se hallaron las tres materias en que más se retiran, de igual manera los semestres y materias en que existen mayores estudiantes reprobados, se identificaron los principales factores académicos, laborales, personales, administrativos, de salud y sus componentes que originan esta problemática y se indagó sobre la satisfacción e inconformidad de la comunidad salesiana sobre las tutorías para plantear la discusión y las correspondientes conclusiones. Description: One of the careers in UPS Guayaquil that wants to make corrections to provide a better educational standard is the Business Administration one. This research shows the reasons related to the college dropout through a comparative study from May 2013 to September 2015, time in which there was a massive academic retreat. This research may serve as a support to reduce the dropout rate, which is one of the mandates decreed by the Council of Evaluation, Accreditation and Quality Assurance of Higher Education. The Objective 4 of the National Plan for Good Living 2013-2017 of the Republic of Ecuador based this research. The historical method documentary was applied with a set of surveys in order to meet the defection globally later in the middle and upper parallels, the three subjects in which most retire, just as were found semesters and subjects in which older students are reprobated, leading academics, labor, personnel, administrative, health and their component factors that cause this problem and asked about the satisfaction and dissatisfaction of the Salesian community on tutorials to raise the discussion and the conclusions were identified. 2016-09-30T00:00:00Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3691 Title: Primary education in Nigeriaat a glance: statistical overview of the subsector Authors: Chávez Eras, Andrés Alberto Abstract: El siguiente estudio se enfoca en la educación primaria en Nigeria. Primeramente analizaremos los antecedentes políticos, económicos y sociales del país. Para con esto, poder tener un mejor entendimiento del sistema educativo. Se analizara los problemas con las finanzas, acceso y calidad de la educación. Description: The following study focuses on primary education in Nigeria. First we analyze the political, economic and social history of the country. For this, to have a better understanding of the education system. problems with finances, access and quality ofeducation are analyzed. 2016-09-30T00:00:00Z https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3690 Title: Síndrome de Burnout en docentes universitarios Authors: Chávez Orozco, César Augusto Abstract: Los procesos organizativos, han sufrido grandes cambios, debido a la competitividad impuesta por las presiones económicas derivadas de la industrialización, automatización, globalización y otros fenómenos económicos, políticos y sociales, que repercuten directamente en la salud del trabajador, al no poder adaptarse a las nuevas reglas impuestas por el mercado laboral. Ante esta situación, ha cobrado importancia, el llamado Síndrome de Burnout o de desgaste profesional, que se manifiesta con cambios psicológicos que van incrementando su intensidad desde el descontento y la irritabilidad hasta estallidos emocionales, especialmente en profesionales en relación de dependencia, fundamentalmente en el área de prestación de servicios (docentes, abogados, policías, médicos, enfermeras, etc.). Esta situación se agrava, si el individuo ejecuta sus labores en condiciones inapropiadas, con turnos excesivos, inseguridad en el cargo, remuneración insuficiente y carencia de recursos materiales o humanos indispensables para una correcta ejecución de sus tareas. El presente estudio pretende analizar la presencia del síndrome de burnout en docentes universitarios en Latinoamérica y España, como un elemento importante en el bienestar y en la calidad de vida laboral del docente universitario; a través de realizar una revisión sistemática de la literatura científica publicada en el periodo 2005 –2015. Se realizó una búsqueda bibliográfica en bases de datos (ebsco, e-book, redalyc, scielo, Dialnet, google académico), considerando países latinoamericanos y España. Se examinaron todos los artículos existentes hasta el 30 de Octubre de 2015 y se definieron los criterios que aseguran la compatibilidad entre los estudios. Se encontraron 152 artículos de los cuales 86 eran de estudios empíricos y 66 de revisiones bibliográficas. De los artículos de estudios empíricos (86), quedaron definitivamente 35 documentos, dando una muestra poblacional de 6842 docentes universitarios. La mayor parte de los autores utilizó el Maslash Burnout Inventory (MBI), como instrumento para la evaluación del síndrome de Burnout. Description: Currently, the world has imposed a dizzying pace in all areas of our lives, one of them, the labor development of the individual. Organizational processes, have undergone major changes, due to the competitiveness imposed by economic pressures of industrialization, automation, globalization and other economic, political and social phenomena that directly affect the health of workers, unable to adapt to the new rules imposed by the labor market. In this situation, it has become important, the so-called burnout syndrome or burnout, which manifests with psychological changes that are increasing in intensity from discontent and irritability to emotional outbursts, especially professionals as employees, mainly in the service delivery area (teachers, lawyers, police). This situation is exacerbated if the individual performs his duties in inappropriate conditions, with excessive shifts, insecure tenure, inadequate remuneration and lack of material and human resources necessary for proper execution of their tasks. Burnout has become the most researched psychological effects work in recent decades, demonstrating the growing number of publications that address. All this has led specialists to rule in favor of the inclusion of this syndrome as an occupational disease, with all the legal and economic consequences that entails. It is important to assess the state of the art of this phenomenon and to place in perspective the problem has reached dimension. The present study aims to analyze the presence of burnout syndrome among university teachers in Latin America and Spain, as an important element in the welfare and quality of working life of university teachers; through a systematic review of the scientific literature published in the period 2005-2015. A literature search was performed in databases (EBSCO, e-book, redalyc, scielo, Dialnet, academic google), considering Latin American countries and Spain. All articles that examined until October 30, 2015 and criteria to ensure compatibility between studies were defined. 152 articles of which 86 were empirical studies and 66 literature reviews found. Articles of empirical studies (86), were definitely 35 documents, givinga population sample of6842university teachers. Most of the authors used the MBI instrument, there is a prevalence of burnout in women than in men. 2016-09-30T00:00:00Z