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https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/256
2023-09-19T03:10:44ZEstimulación cognitiva en adultos mayores de 65 a 91 años en el deterioro cognitivo de la Memoria y atención de la provincia de Cotopaxi Del cantón Pujilí de la comunidad de Yacubamba De Juigua
https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/4611
Title: Estimulación cognitiva en adultos mayores de 65 a 91 años en el deterioro cognitivo de la Memoria y atención de la provincia de Cotopaxi Del cantón Pujilí de la comunidad de Yacubamba De Juigua
Authors: Herrera Arroyo, Jhoselyn Estephania
Abstract: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo estimular el área cognitiva en los adultos mayores de sesenta y cinco a noventa un año para trabajar el deterioro cognitivo en el área de memoria y atención de la Provincia de Cotopaxi del Cantón Pujilí en la Comunidad de Yacubamba de Juigua. Se plantean como objetivos específicos desarrollar ejercicios para estimular el área cognitiva de los adultos mayores de sesenta y cinco a noventa un año; realizar actividades para trabajar el deterioro cognitivo de la memoria y atención de los adultos mayores. La población de estudio son cincuenta adultos mayores que se encuentran en el rango de sesenta y cinco a noventa un año, a los que se les evaluó con un pre test y post test del Mini Examen del Estado Mental de Folstein, una vez realizado el procesamiento de la información estadística mediante las tabulaciones y análisis de resultados se representa que más de la mitad de la población presentan un deterioro cognitivo como cálculo global. Para el plan de intervención se realizaron en base al nivel de escolaridad nulo de los adultos mayores, se realizó actividades simples para estimular la memoria y la tención de cada uno.This research work has as an objetive to stimulate the cognitive area in the adults older tan sixty five to ninety one years to work the cognitive deterioration in the area of memory and attention of the Province of Cotopaxi of the Canton Pujilí in the Community of Yacubamba of Juigua. The specific objectives that are develop exercises to stimulate the cognitive area of adults older than sixty five to ninety one years; carry out activities to work on the cognitive deterioration of memory and attention of adults older. The study population is fifty older adults in the range of sixty five to ninety one years, who were evaluated with a pre test and post test of the Mini mental state examination of Folstein, once the processing of statistical information through tabulations and analysis of results is done, it is represented that more than half of the population has a cognitive impairment as a global estimate. For the intervention plan, the level of schooling of the elderly was taken into account, and simple activities were carried out to stimulate memory and tention in each one.2021-01-01T00:00:00ZHerramientas pedagógicas avanzadas: el uso de la Técnica intrapersonal mándalas como metodología para La autorregulación emocional en un grupo psico terapéutico de 10 niños de edades entre 9 y 10 años de la Parroquia juan Gómez Rendón - progreso con diagnóstico Presuntivo de tdah
https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/4610
Title: Herramientas pedagógicas avanzadas: el uso de la Técnica intrapersonal mándalas como metodología para La autorregulación emocional en un grupo psico terapéutico de 10 niños de edades entre 9 y 10 años de la Parroquia juan Gómez Rendón - progreso con diagnóstico Presuntivo de tdah
Authors: Almeida, Juan Diego
Abstract: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo utilizar una herramienta psicopedagógica avanzada; la técnica intrapersonal mandala, para promover la autorregulación emocional en niños de edades entre nueve y diez años ncon presunto diagnóstico de trastorno por déficit de atención/hiperactividad de la parroquia Juan Gómez Rendón Progreso. Se plantea como objetivo específico promover la autorregulación emocional a través del pintado y diseños inéditos de mandalas. La población de estudio son diez niños que se encuentran en un rango de nueve y diez años de edad. Se realizó una exploración general de los síntomas de TDAH junto con los padres para evidenciar la presencia de los síntomas del trastorno y a los niños...The present research work aims to use an advanced psychopedagogical tool; the intrapersonal mandala technique, to promote emotional self-regulation in children between the ages of nine and ten with a presumed diagnosis of attention deficit / hyperactivity disorder from the Juan Gómez Rendón Progreso parish. The specific objective is to promote emotional self-regulation through painting and unpublished mandala designs. The study population is ten children who are in a range of nine and ten years of age. A general examination of the symptoms of ADHD was carried out together with the parents to demonstrate the presence of the symptoms of the disorder and the children were applied an initial screening based on four variables: pay attention and follow instructions, show interest in activities, remains seated and manages to complete the activity and respects turns without interrupting others. Once the statistical information has been processed by means of tabulations and analysis
of the results, it is shown that the entire sample presents high rates of inattention, and only less than half, hyperactivity...2021-01-01T00:00:00ZLas neuronas espejo como base para intervenciones tempranas en niños con trastorno del espectro autista
https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/4591
Title: Las neuronas espejo como base para intervenciones tempranas en niños con trastorno del espectro autista
Authors: Sánchez Luna, María Fernanda
Abstract: El trastorno del espectro del autismo (TEA) es un trastorno en el neurodesarrollo que se caracteriza por deficiencias principalmente en el área social y de lenguaje. Los pacientes que padecen de este trastorno pueden cursar por una variedad de características clínicas al igual que ciertas patologías médicas. Es por esto que, existe una amplia variedad de presentaciones dentro del espectro haciendo del diagnóstico un reto para los profesionales. En la actualidad existen diversas herramientas poco invasivas, que permiten realizar diagnósticos acertados y detecciones tempranas de la misma. De esta forma se pueden iniciar tratamientos a edades precoces aprovechando la ventana crítica de la plasticidad cerebral de los niños que es entre los 0 y 7 años. Las neuronas espejo son una red neuronal viso motora encargada de procesar información sobre acciones realizadas sobre uno mismo y observadas en los otros. Un fallo en esta red neuronal lleva a problemas dentro de las relaciones sociales e imitación, dominios afectados en pacientes con TEA. De igual forma, se ha podido evidenciar que no solo las neuronas espejo son las encargadas de estos procesos ya que existen más rutas y para la imitación, estas teorías que se encuentran fundamentadas mediante el modelo de EP-M y STORM. Por lo tanto, mediante la información obtenida sobre la imitación y al entender como se da este complejo proceso muchos profesionales han utilizado la imitación como base para la enseñanza, principalmente en la población TEA. Es por esto que muchos modelos terapéuticos actuales como el modelo Denver de atención temprana para niños pequeños, han optado por introducir la imitación dentro de sus programas, demostrando que al estimular estas áreas neuronales se logran grandes resultados en sus pacientes.Autism spectrum disorder is a neurodevelopmental disorder characterized by deficiencies mainly in the social and language areas. Patients with this disorder can have a variety of clinical characteristics as well as certain medical conditions. This is why there is a wide variety of presentations within the spectrum, making diagnosis a challenge for professionals. However, there are currently various minimally invasive tools that allow accurate diagnoses and early detection. In this way, treatments can be started at an early age, taking advantage of the brain plasticity window of children, which is between 0 and 7 years old. For their part, mirror neurons are a visual motor neural network in charge of processing information about actions carried out on oneself and observed in others. A failure in this neural network can carry out a problem within social relationships and imitation, affected domains in patients with ASD. In the same way, it has been possible to show that not only mirror neurons are responsible for these processes since there are more routes and pathways for imitation, these theories that are based on the EP-M and STORM model. Therefore, through the information obtained about imitation and the meaning of this complex process, many professionals have used imitation as a basis for teaching, mainly in the ASD population. This is why many current therapeutic models, such as the Denver model of early care for young children, have chosen to introduce imitation into their programs, demonstrating that stimulating these neural areas achieves great results in their patients.2021-01-01T00:00:00ZTécnicas de mindfulness y su influencia en los profesionales en enfermería de medicina interna con estrés laboral del hospital básico san Luis de Otavalo
https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/4588
Title: Técnicas de mindfulness y su influencia en los profesionales en enfermería de medicina interna con estrés laboral del hospital básico san Luis de Otavalo
Authors: Ortiz Pantoja, Yajaira
Abstract: El estrés laboral dentro del entrono hospitalario constituye una de las realidades más preocupantes a nivel internacional, nacional y local, debido a que se supone que estos establecimientos son aquellos que velan por la salud en integridad tanto física como psicológica de las personas en general y por tanto, previenen todo tipo de patologías y enfermedades; sin embargo, por el contrario, varios estudios a lo largo de los años han demostrado que el personal de salud es aquel que presenta altos niveles de estrés debido a al mismo clima y estructura organizacional, sintomatología que, al final de todo siempre acarrea con enfermedades físicas cuando no es detectado, intervenido y tratado a tiempo. El objetivo de este estudio contribuir a la promoción de la salud integral y bienestar personal consecuente a la reducción del estrés laboral de las enfermeras de medicina interna del Hospital Básico San Luis de Otavalo mediante la intervención denominada "Trabajando con conciencia y conscientes en el aquí y ahora", que se fundamenta en la aplicación de técnicas de Mindfulness durante ocho (8) sesiones programadas; además, mejorar la concentración, atención y habilidades sociales como la empatía, paciencia e imparcialidad mediante el entendimiento y regulación de su estado de ánimo. Por esta razón, las técnicas utilizadas se centraron en la atención y conciencia plena del participante en otras palabras, se apropiaron de cada una de las emociones, sentimientos, sensaciones y pensamientos presentes en el momento actual, dejando de lado las experiencias pasadas, con el fin de conseguir que la aceptación del “aquí y ahora” se convierta en una herramienta generadora de un estado de ánimo positivo, consecuente del desprendimiento de las sensaciones negativas. Finalmente, después de la ejecución de las diferentes fases del proyecto se llegó a resultados que revelaron la presencia de niveles de estrés moderado, datos que permitieron corroborar la necesidad de implementar las técnicas de Mindfulness propuesta. Sin embargo, posterior a la intervención, se logró apreciar una disminución significativa de los porcentajes iniciales, de manera que, en la última evaluación, la mayoría de participantes presentó niveles bajos de estrés laboral.The labor stress within the hospital environment constitutes one of the most worrying realities at international, national and local level, because it is supposed that these establishments are those that watch over the health in integrity as much physical as psychological of the people in general and therefore, they prevent all type of pathologies and diseases; However, on the contrary, several studies over the years have shown that health personnel are those who present high levels of stress due to the same organizational climate and structure, symptoms that, in the end, always lead to physical illness when it is not detected, intervened and treated in time. The objective of this study is to contribute to the promotion of integral health and personal wellbeing consequent to the reduction of work stress of the internal medicine nurses of the Hospital Básico San Luis de Otavalo through the intervention called "Working with awareness and consciousness in the here and now", which is based on the application of Mindfulness techniques during eight (8) scheduled sessions and also improve concentration, attention and social skills such as empathy, patience and fairness by understanding and regulating their mood. For this reason, the techniques used focused on the attention and full awareness of the participant, in other words, they appropriated each of the emotions, feelings, sensations and thoughts present in the present moment, leaving aside past experiences, in order to achieve that the acceptance of the "here and now" becomes a tool that generates a positive mood, consequent to the detachment of negative feelings. Finally, after the execution of the different phases of the project, results were reached that revealed the presence of moderate stress levels, data that allowed to corroborate the need to implement the proposed Mindfulness techniques. However, after the intervention, it was possible to appreciate a significant decrease in the initial percentages, so.2021-01-01T00:00:00Z